第一册识字课《自选商场》教学设计教案

教学要求1．认识14个生字，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语，流利地朗读课文，请读给的同伴听，牛奶，（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示），学生贴商品标签（词卡），认识一个偏旁“女”，体会它给人们带来的方便，认识了上面的汉字，用出示毛笔引导识记）（4）找学习伙伴，教具准备生字卡片，（7）出示商品图，火腿肠，教学重点认识本课的14个生字，牙膏，场二，（2）认读词语中的生字，交流1．大家搜集了很多食品包装，3．读书上九个注音词语，小组交流，学习字词1．通过生活识字，指导朗读，2．将食品包装贴在展示板上，尽子，2．认读生字：商，奶，“本，哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包，了解自选商场的售货方式，教学设计一，4．巩固字词（1）认读不注音的词语，１．指名认读商品包装上的汉字，多媒体课讲，（8）商品分类，生活识字展示，毛巾，3．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字，4．愿意在生活中主动识字，２．生去展板前认读食品包装上的汉字，铅笔，西，愿意在生活中主动识字，生活识字展示，作），四，笔，把你认识的字读给同伴听，）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法）2．借助拼音认读词语，作业本），三，（6）“找朋友”（拼合体字：场，学习生字：东，（9）小结：商品分类摆放，（3）怎样记住汉字，人们在自选商场购物真方便，3．小结：自选商场里的东西真多，洗衣粉，（10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”，3．观察自选商场，看图揭题1．看图：这是什么地方？揭示课题，笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，2．正确，读词，交流，（深圳市南山区育才一小王倩）　，