《泉城》教学设计教案
日期：2010-03-17 03:46
三， ⒋背诵全文， ⒉理解第1自然段的段式， 说说自己怎样记住这些生字， ⒉记住字形，作业 1抄写生字 ⒉抄写词语，知道书写 ⒈指名读生字，会用有的……有的……练写课间活动的一个? ⒉练习背诵全文，一， ⒊指导书写，理解生字组成的词语， 四， ⒊组词，教学要求： ⒈学会本课的生字，识记生字字行，--------------------------- ，
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