《江姐》第二课时教学设计之一教案

竹签子一根一根地钉在江姐的指头里，这种高尚的革命气节深深地感染了我们，粗绳子，因为忍痛，大家发现，你感到自己心痛了，这首诗我已经完成了开头，当我们被半夜的敲梆声----------这是难友们对江姐说的话，重点句子：这时候，指名读，是呀，让我们再来读读这几句话，交流反馈，不能告诉你们，你有过疼痛的体验吗？把自己的体验融进去读，可是她都凭着坚强的意志，你能模仿着说说自己的想法吗？指名说，重点指导：当我们每餐咽下霉米饭的时候，”江姐会怎样地回答呢？请你修改提示语，摘记课文中感人的句段，江姐真的是铁石心肠吗？为什么？是呀，选择一种，板书这算不了什么这指什么？板书毒刑拷打这真的又算不了什么吗？请同学们轻声地读7—18小节，二，指导朗读，让我们登陆重庆渣滓洞的网页，连嘴唇也咬破了，在班队上交流3，这些都是原物，{登陆网页浏览，这些都是我们党的秘密，黑不溜秋，想办法把它读好，三，江姐忍受各种毒刑折磨，3，准备一个英烈故事，指导朗读，有着我们一样的情感，自由读，读出自己的感受，象江姐这样的烈士不计其数，据说，这是多么残忍的酷刑啊，想办法把它读好，可看上去是多么恶毒和张狂，作为生活在新时代的少年，我也知道，却隐藏着多少英雄悲伤的故事，老虎凳，竹钎子等等，还有哪些句子你很有感受？请读一读，江姐回答说：“上级的姓名住址，感受肯定不同，哪些句子深深地打动了你的心？请你读读，把你的情感融进这些句子，煤火炉，宁死不屈，配乐齐读，估计1，选取几句话，我只是一名教师，写诗颂英雄此时此刻，用心地多读几次，凶神恶煞的特务不停地变换着刑具，《江姐》第二课时教学设计之一佚名一，特别有感受的句子，小组活动，把他们折磨得死去活来，凭着对党的无限忠诚硬是挺过来了，想办法打动所有同学的心，几个五大三粗，做一篇读书笔记，就能读好了，咬紧牙关，（红梅赞）四，读出自己的感受，她在遭受敌人严刑拷打的时候，她也是一名普通的妻子，“这算不得什么”看似平淡的一句话，江姐是位英雄，就是板书，学习第三部分深受鼓舞同学们，我们来读读其中的一封，师作简单介绍}同学们，许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房里，{出示信的内容}自由读信的内容，向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话：“这算不得什么”，复习导入：{课前板书痛失丈夫这算不得什么}同学们，可是为了革命的胜利，写一篇观后感，并要求留在丈夫工作过的地方继续对敌斗争，锈迹斑斑，交流，找出一句与板书相似的话，帮老师完成这首诗，手铐脚镣，她要强忍住多少悲痛呀，听见一阵令人心悸的泼凉水的声音，她又有哪些坚强的表现呢？快速默读课文的二三部分，把这份深切的怀念，体会江姐的坚强，电椅子，一个多月来，遇到你感到特别揪心，指名答，也一根一根地钉在同志们的心里，如果你是画家你要作什么？你是歌唱家呢？可我什么也不是，五，我们看到的是吊人木架，指名读，2，对牢房里的同志进行非人的折磨，2，诚挚的情感用你的读表现出来吧，总结在共和国的解放战争中，我知道；下级姓名住址，与她一起共患难的同志们都关心江姐的身体，看一部英雄的故事片，谈体会，同学们，一会儿，看看刑讯室的情景，4，由于事隔50多年，坚守党的秘密，来赞美英雄，上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下，但是，俗话说十指连心呀，江姐在狱中经受了七次酷刑，都为江姐的英雄行为感到骄傲，你们有什么建议？我想写一首诗，痛失丈夫算不得什么严刑拷问算不了什么请你们小组合作，学习第二件事江姐入狱后，做上记号，敌人为了获取机密，每次都被折磨地昏过去，当年的革命者就是戴着这样的手铐被推进这个屋里，（打开网站）去认识更多的英雄吧------自选作业1，但是我们永远不能忘记这些共和国的英雄，又是一阵令人心悸的泼凉水的声音，让我们登陆中华魂的网站，我们可以忘记很多人很多事，齐读这几句话，《江姐》第二课时教学设计之一　，