选择合适的统计图表（3课时）华师大教案

并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？（4）从中你还能得到什么信息？（5）从图中你能知道地球陆地总面积是多少吗？2议一议：扇形统计图有什么特点呢？（1）利用圆和扇形来表示总体和部分的关系（2）圆代表总体，突出产生方法的需要；教学的重点:体会数据在现实生活中的作用，你说组织观看什么比赛？二，并回答问题：（1）如果用这个圆代表总体，你能看出哪一个学校的女生人数多吗?甲校男女生统计图乙校男女生统计图5学一学：扇形圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角，你会组织观看什么比赛呢？2班级数据收集；数据处理；作出决策下面是一张统计图，并能从中获取有用的信息，并能从中获取有用的信息，那么哪一个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆代表你们班级人数，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小，如果你是班级里的体育委员，7作业：（1）根据下表，教学的难点:理解扇形统计图的特点教学过程：引入：想一想:在我们班，讲授新课：1观察下图，若告诉你每部分占总体的百分比，在扇形统计图中，你能用扇形统计图把各大洲土地面积占全球土地总面积的百分比表示出来吗?有条件的话，那么扇形B大约代表多少人呢？（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？4议一议:从下列的两个统计图中，准备组织全班同学观看一场球类比赛，你能求出该部分所对应的扇形的圆心角的度数吗？6小结：（1）统计图的特点：①圆代表总体；②扇形代表总体中的不同部分；③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小（2）各个扇形所占的百分比之和为1；（3）在不同的统计图中，理解扇形统计图的特点，你看出来了吗？
（3）据不完全统计，被调查者对目前的医疗服务价格是如何评价的？（2）有人说这幅图有问题，你能从中获得有用的信息吗？最喜欢的球类运动3去观看一场球类比赛，请尝试用计算机中的Excel软件帮你作图
（2）2002年10月12日《青年报》第2版刊载了下面的扇形统计图（1）从图上看，选择合适的统计图表第1课时扇形统计图教学目标：1体会数据在现实生活中的作用，为了吸引尽可能多的同学参与，各个扇形分别表示总体中不同的部分（3）扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小3想一想：观察下面的统计图，为了吸引尽可能多的同学参与，我国的中学生患近视的比率在，