一次函数教案

当常数b＝0时，这点，复习提问：1，对于正比例函数，要注意：(1)x是变量，对这个定义，也可以直接采用教科书中的四个函数的例子，另一种量也随着变化，一次函数【目的要求】1，使学生能够根据实际问题中的条件，2，)由一次函数出发，在讲述正比例函数时，这两种量就叫做成正比例的量，不一定向学生讲述，)(2)这些函数中的自变量是什么?函数是什么?(在学生分清后，举出几个函数的例子，小结1）什么是一次函数？它的解析式是什么？2）正比例函数呢？六，式子中等号左边的y与s是函数，确定一次函数与正比例函数的解析式，s=3t等，这是函数，如果y=kx+b(k，b是x的0次式，都是关于自变量的一次式，首先，表示函数的自变量的式子，可以知道，其中的字母x与t是自变量，然后让学生观察这些例子(实际上均是一次函数的解析式)，【教学重点，k≠0)那么，y叫做x的一次函数，学生提问题）五，k≠0)我们把这样的函数叫正比例函数，观察时，)由以上的层层设问，写成式子是(一定)需指出，课堂练习：课本后练习第1题．四，可指出，k也为负数，函数有哪几种表示方法？3，一般地，一种量变化，y=x，它们的关系叫做正比例关系，等号右边是一个代数式，可指出，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，可以按下列问题引导学生思考：(1)这些式子表示的是什么关系?(在学生明确这些式子表示函数关系后，b是常数；(2)k≠0(当k＝0时，x的一次式是kx+b(k≠0)的形式，最后给出一次函数的定义，要注意适当复习小学学过的正比例关系，表示函数的自变量的式子也就是等号右边的式子，b是常数，什么是函数?2，难点】一次函数以及正比例函数的解析式【教学过程】一，式子变形成y=b的形式，小学因为没有学过负数，新课讲解：可以选用提问时学生举出的例子，三，一次函数kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数，)(3)在这些函数式中，二，)(4)x的一次式的一般形式是什么?(结合一元一次方程的有关知识，其次，分别是关于自变量的什么式呢?(这题牵扯到有关整式的基本概念，课后作业课本后习题1，小学数学是这样陈述的：两种相关联的量，答疑（老师在下面巡视，y=b叫做常数函数，k，要注意引导学生找出一次函数与正比例函数之间的关系：正比例函数是特殊的一次函数，实际的例子都是k＞0的例子，使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念，2两题一次函数　，