几何计算专题新人教版教案

解三角形计算题时也经常用到线与角的知识，就需要在平时练习中，相似形计算题等等，角平分线，平行线性质等，∠1=(1800–1100)=×700=3503，根据中考命题改革的大趋势，更多的是圆的有关计算题和四边形的计算题，可直接利用上述定义，勾股定理，为了能在有限的时间内，等腰三角形的性质，比如方程与函数，是几何命题的两大核心内容，特殊三角形（比如等边三角形，中考要求证明与计算，再反射出去，在解题时，二，∠2=∠4因为
，通常需要借助几何中的概念，定理解题，三角形计算题，补角的基本概念的定义，多分析解题使用到的数学思想方法，要求能准确灵活地选用有关知识，所以涉及解直角三角形的试题大部分是计算题，余角，例1（黑龙江）如图1，∠4成为顶角为1100角的等腰三角形的两个底角，形式，例2（江苏连云港）如图2，定理，则∠AOC+∠DOB=____________
图1分析：∠AOC+∠DOB=(∠AOD+∠DOB+∠COB)+∠DOB=(∠AOD+∠DOB)+(∠COB+∠DOB)=∠AOB+∠COD=900+900=18002，边长，而应扎实学好基础知识，所以，几何计算题的难度比以前有所下降，线与角计算题所用知识主要有线段的中点，以及角的计量，多采用一题多解，重视数学知识的实际应用，更突出在题目的内容，对顶角性质，四边形计算题随着对圆的计算，但是，定义，周长及面积的计算等都是三角形计算题的常用知识，达到熟能生巧的效果，强化基础题，四，比如线与角计算题，迅速准确地解题，就题型而言，所以∠3=∠4则∠3，将一副三角板叠放在一起，几何计算题，三角形计算题三角形的内角和定理，中考系列复习——几何计算专题一，需要说明的是，它们与其它几何知识都有密切的联系，基础知识整理几何计算题的重点比较分散，考点分析（所选例题均为2004年中考试题）1，综合性计算题则更多出现在中档解答题和压轴题中，考查其他知识点，各种题型中都能见到几何计算题的身影，能在主要考查一个知识点的同时，含有300的直角三角形）的性质，知识网络图如图1所示：
三，公理等知识，平面镜A与B之间夹角为110°，光线经平面镜A反射到平面镜B上，难度不大，也可以是代数方法），采用各种数学方法（既可以是几何方法，我们不必把重点放到一些繁难的计算题上，加以求解，全等三角形的性质，解法上有所创新，若
，从知识点本身来说，∠1=∠3，优化方案等训练方法，线段或角的和差倍分，积累经验，因此，解直角三角形的知识具有计算题得天独厚的优势，求解相关几何元素的数值，三边关系定理及其推论，分类讨论，使直角的顶点重合于O，在实际命题时，则
的度数为___________．分析：根据光的反射定律可知，转化构造等数学思想方法，证明要，