三校生高考复习——函数一部分上海教育版教案

4(任意一个三角形，2(，B非空，7，分析以上三个实例，一对一（如②，二，64}法则：f：ab=(a(1)2是映射三，2，q}它是一一映射例二：P48例三：看上面的图例（2），5，4}B={3，2(对任意实数a，2．从映射的观点定义函数（近代定义）：1(函数实际上就是集合A到集合B的一个映射f：AB这里A，3，8，对于集合A中的每一个元素，复习：以前遇到过的有关“对应”的例子1(看电影时，4}B={0，“唯一”，多对一（如③），1，p，在集合B中都有一个（或几个）元素与此相对应，9}法则：乘2加1是映射2(A=N+B={0，3(坐标平面内任意一点A都有唯一的有序数对(x，根据法则，注意讲清以下几点：1．先讲清对应法则：然后，1，n，明确决定函数的三个要素，复习：（提问）1．什么叫从集合到集合上的映射？2．传统（初中）的函数的定义是什么？初中学过哪些函数？二，例一：A={a，结论：（见P48）从而得出一一映射的定义，为今后在此基础上对函数概念的理解打下基础，教材：映射目的：要求学生了解映射和一一映射的概念，y)和它对应，电影票与座位之间存在者一一对应的关系，过程：一，4(辨析为什么不是一一映教材：函数概念及复合函数目的：要求学生从映射的观点去理解函数的概念，过程：一，4，6．讲解：象与原象定义，4．注意映射是有方向性的，（3），4，在集合B中有不同的象（单射）2(集合B中的每一个元素都是集合A中的每一个元素的象（满射）即集合B中的每一个元素都有原象，5．符号：f：AB集合A到集合B的映射，2，一一映射观察上面的例图（2）得出两个特点：1(对于集合A中的不同元素，再举例：1(A={1，c，④）3．映射的概念（定义）：强调：两个“一”即“任一”，d}B={m，b，数轴上都有唯一的一点A与此相对应，函数概念：1．重复初中时讲的函数（传统）定义：“定义域”“函数值”“值域”的定义，1}法则：B中的元素x除以2得的余数是映射3(A=ZB=N*法则：求绝对值不是映射（A中没有象）4(A={0，2．对应的形式：一对多（如①），都有唯一的确定的面积与此相对应，2(A：定义域，原象的集合B：值域，6，提出课题：一种特殊的对应：映射（1）（2）（3）（4）引导观察，9，（4）及例1(，象的集合（C）其中C(，