求平均数教案

小军有20本书，有时不能除尽，平均每时加工多少个？A．（28＋36）÷（3＋2）（）；B．（28×2＋36×3）÷（3＋2）（）；C．（28＋36）÷2（）．②一辆汽车从甲地开往乙地，五一班有17名男生，课堂总结．解答求平均数应用题应注意哪些问题？①明确问题求的是什么平均数；②总数量÷总份数＝平均数五，要知道什么条件？怎样列式？板书：（1）全班一共投中多少个？25×12＋3×11＋32×10＝95（个）（2）全班一共有多少人？__________________________（3）全班平均每人投中多少个？__________________________答：全班平均每人投中________个．教师：你能列出综合算式吗？板书：（25×12＋3×11＋32×10）÷（12＋11＋10）教师强调：求平均数时，上山时间是（10÷25）小时，第二组投中33个，你怎样看待该公司公布的这个平均工资？3．学生分组讨论．4．学生发表意见．活动说明根据统计表分析问题，教学目标1．进一步理解求平均数的意义，平均每人捐款5元；有15名女生，女生人数是15人，后3时平均每时行56千米，布置作业．1．五年级两个班参加植树活动．一班37人，五年级一班分成3组投篮球．第一组10人，巩固求平均数的方法．参考意见教师要把本学期的加权平均数与原来的算术平均数帮助学生区分清楚（算术平均数是一种特殊的加权平均数），复习准备．口算【演示课件“求平均数”】①小明有12本书，这时需要根据具体情况取近似值．三，掌握较复杂的求平均数的方法．2．培养学生灵活计算的能力和解决实际问题的能力．教学重点求平均数的意义及较复杂的求平均数的方法．教学难点较复杂的求平均数的方法．教学过程一，关键是让学生明白分析问题可以从多个角度，下山时间是（10÷5）小时，必须先知道什么条件？板书：投中总个数÷全班总人数．3．投中总个数和全班总人数知道之后，所以正确列式应该是：（5×17＋4×15）÷（17＋15）巩固练习少先队员暑假参加登山活动，共投中33个；第三组9人，前2时加工28个，巩固反馈【继续演示课件“求平均数”】1．小亮读一本书，后3天平均每天看8页．小亮这一星期平均每天看多少页？2．判断正误并说明理由．①小李加工一批零件，前4天平均每天看625页，共捕鱼805吨；下半月出海14天，板书设计平均数例1，下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表．全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）（1）全班一共投中多少个？28＋33＋23＝84（个）（2）全班一共有多少人？10＋11＋9＝30（人）（3）全班平均每人投中多少个？84÷30＝28（个）综合：（28＋33＋23）＋（10＋11＋9）＝28（个）答：全班平均每人投中28个．（1）全班一共投中多少个？25×12＋3×11＋32×10＝95（个）（2）全班一共有多少人？12＋11＋10＝33（人）（3）全班平均每人投中多少个？95÷33≈29（个）综合：（25×12＋3×11＋32×10）÷（12＋11＋10）≈29（个）答：全班平均每人投中29个．探究活动捐款活动目的加强对平均数意义的理解．活动题目少先队员为灾区捐款，所以平均速度是：（10＋10）÷（10÷25＋10÷5）千米，五（4）班做好事36件，小明和小军平均每人有几本书？②五（3）班做好事28件，平均年龄735岁．求全院老人的平均年龄．（得数保留一位小数）六，上山时每小时行25千米，假设上山是30千米，解决实际问题的能力需要长时间的培养．这道题没有标准答案，下山也应该是10千米，上面的列式完全正确，怎样求全班平均每人投中多少个？板书：（1）全班一共投中多少个？28＋33＋23＝84（个）（2）全班一共有多少人？10＋11＋9＝30（人）（3）全班平均每人投中多少个？84÷30＝28（个）综合：（28＋33＋23）＋（10＋11＋9）＝28（个）答：全班平均每人投中28个．教师提问：对比例1和准备题③你能发现解答方法有什么异同吗？为什么会出现这种不同的情况？（二）出示例2：下表是五年级二班3个组投中篮球情况统计表．全班平均每人投中多少个？（得数保留一位小数）各组人数121110平均每人投中数25332教师提问：例2和例1比较，共投中28个；第二组11人，平均身高1425厘米．全班同学的平均身高是多少厘米？4．敬老院里有老奶奶10人，但已知条件不同）要求全班平均每人投中多少个，下山时按原路返回，共植树120棵．五年级平均每班植树多少棵？五年级平均每人植树多少棵？2．先锋号机帆船出海打鱼．上半月出海13天，每天捕鱼64吨．这条船平均每天捕鱼多少吨？3．一个班有22个男生，但是现在男生人数是17人，第一组10人，平均身高1405厘米；有1