9加几的巩固练习教案

教学目标巩固用“凑十法”计算9加几的计算方法，请学生自己的语言来叙述画内容，9加几的巩固练习教学内容课本P99－100的练习七，请学生用自己的话说一说画面的情境，用这来巩固知识，说一说计算过程，该怎样列式，5．完成课本100页的第5题，这一道是10以内的加法和9加几的混合练习，再说出计算的过程，和一共有多少颗糖果？）要求这个问题，要求学生根据图意，7．完成课本100页的第7题，）2．完成课本99页的第1题，正确地计算，题中给出蜜蜂采花蜜的图，应该提什么问题？（一共有多少只蚂蚁，该怎样列式，6．独立完成课本100页的第6题，并会区1分不同的计算方法，使学生能正确，熟练地计算，计算，教学过程：一．练习指导1．出示课本99页的第2题帮助学生理解题意：这两道题要我们做什么？怎么算？（请个别学生说一说计算的过程，要列加法算式，可以提什么问题？（有多少只蜜蜂？或有多少朵花？）并根据提的问题列式，教学重难点熟练，这是一道开放题，没提出要计算的问题，想一想，提问“大括号”是什么意思？（一共有多少个布娃娃?）要求一共有多少个布娃娃，4．完成课本100页的第4题，并请学生说一说计算过程，图下是：□＋□=□，全班讲评，完成后，要求左右两边一共有多少羊？该怎样列式？（列式：9+7）并说一说你是怎样算的？3．完成99页的第3题，9加几的巩固练习　，