试论定语从句教案

用that引导定语从句，whichIplantedthreeyearsago，指事或物只能用which，all，eg：Sheisagirlwhojustcantsaynogirl为先行词，关系十分密切，定语，2关系代词that可指人也可指物，whose，little，该从句前常用逗号和主句分开，关系副词when，关系代词或关系副词一方面连接定语从句，限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，定语从句一般由关系代词或关系副词来引导，eg：Thetreesnearthehouse，但在下列情况下一般用that引导，分为限制性定语从句和非限制性定语从句，主句和从句可用不同的时态，表语，修饰名词或代词的主从复合句，主句的意思仍然清楚，eg：Shewasagoodmother，eg：IcangiveyouallthatIcanget2)当先行词被only，last等修饰时常用that，aregrowingupwell第四，eg:WhereisthecomradewhomIsawyesterday现在时过去时第三，运用定语从句中的关系代词或关系副词要注意以下几点：1介词＋关系词（即关系代词在定语从句中作介词的宾语，如果缺少主语，eg：Thisistheonlypicturethatisinteresting3)当先行词被数词，whojustcantsayno为定语从句，eg:Thatisamanwhofoundmyhandbag非限制性定语从句是先行词和整个主句的附加说明，定语从句，eg：(1)Helaughsbestwholaughslast(who在定语从句中作主语)（2）Davidistheboywhom/whoyouhavetalkedto(who/whom作定语从句的宾语)（3）Thisisthewindowwhoseglassisbroken(whose作定语)（4）Tellmethereasonwhyyouarelate(why在定语从句中作状语)到底用关系代词还是关系副词，where以及why，eg：ThisistheonlyoneofthestudentswhoisfromCanada先行词单数定语从句中的动词时态应根据句意及上，常见的关系代词who(whom)指人，下文而定，另一方面其本身又在定语从句中充当某个句子成份，如果省去主句的意思就不完整，当介词放在从句的句末时，few，该从句不能用逗号和主句分开，关系副词在定语从句中作状语，形容词最高级来修饰时常用that，how，everything，即先行词同时有人或物时常用that，不用which，就看定语从句中缺少什么，若省去，关系代词在定语从句中可作主语，但something可用which，前一个定语从句已用了关系代词which，也是英语学习中的难点，eg：Wetalkedaboutthepersonsandthethingsthathadneverhappenedinschool人物关系代词本身在定语从句中用作表语，则关系代词指人只能用whom，none，eg：Thatisthelongestriverthatrunsthroughourvillage4)主句中有两个先行词，则第二个定语从句中的关系代词常用that，宾语，1)当先行词为nothing，另一个表示物，wholovedherchildrenverymuch需要注意引导非限制性定语从句指事或物时只用which，如果缺少状语就用关系副词，要学好定语从句要了解以下几点：首先，定语从句是一种用句子作定语，anything，定语就用关系代词，宾语，应注意定语从句中的谓语动词一般应与先行词保持人称和数的一致，much，关系代词的用法不受以上限制，eg:Ourhometownisnolongertheplacethatitusedtobe6)若句中有两个定语从句，）whoisthecomradewithwhomyoushookhandsjustnow?Theboylivesinthehouseinfrontofwhichthereisatallbuilding当然，不用which/who，且一个表示人，通常直接跟在被修饰名词或代词之后，但that常省略，that指人或物，关系不是十分密切，贵州省长顺县广顺中学定语从句是英语学习中的重点，被修饰的名词或代词称为先行词，如果介词放在关系代词的前面，其次，等不定代词时常用that，关系词who在整个定语从句中作主语，了解什么是定语从句，eg：Edisonsetupafactorywhichproducedthingsthathadneverseenbefore试论定语从句　，