第四十九课LessonForty-nine教案
日期:2010-04-20 04:19
引出本课所学内容和部分生词:T:(叫起一名同学)Hello!×××,帮助这位同学答出:S1:CertainlyT:Howoldareyou?S1:ImfourteenT:YourefourteenSoyouwerebornin…(以当年减去14年,启发大家猜测question这个词的词义,mayIaskyouaquestion?重复两遍,前面要加上介词on,2)抄写生词,2.句型:1)----Whenwereyouborn?----IwasbornonFebruary18,用英文说出这个同学出生的年份),书面回答课文问题,教学内容1.词汇(略),3)完成练习册习题Ⅰ(其他习题下次布置),介词for的意思是“累计;长达”,二,例如:IwasbornonFebruary27th,教具录音机;模仿本课地图绘制的简图,四,1960我在1960年2月27日出生,2.----Howlongdidyoulivethere?你们在那里住了多久?----Welivedthereforaboutfiveyears我们在那里住了大约有5年,三,课堂教学设计1.复习值日生报告,第四十九课LessonForty-nine一,3.AreyouenjoyinglivinginChina?你们喜欢住在中国吗?enjoydoingsth表示“喜欢做某事”;“享受做某事的乐趣”,例如:HewatchedTVforthreehoursyesterdayevening昨晚他看了三小时电视,例如:MrGreenenjoysswimming格林先生喜欢游泳,这个短语通常用过去时态,2.教师通过如下演示,说明动作持续的时间,难点讲解1.Whenwereyouborn?你什么时候出生?动词短语beborn表示“出生”,与表示一段时间的短语连用,19812)----Howlongdidyoulivethere?----Welivedthereforaboutfiveyears3.语法:初步学习行为动词在一般过去时中的用法,讲述自己的出生日期时,第四十九课LessonForty-nine ,
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