初二英语新人教版教案

thefirstlesson解释first一词，问WhatdayisSeptember，class!Welcomebacktoschool!来问候班上学生，（名字）!Howareyou?重复Welcomebacktoschool如果你不了解学生，要用同样的方法教学一个序数词，教学这个对话：T：Welcomebacktoschool!S：Thankyou，然后以3人小组或4人小组的形式进行练习，在第41课将有一个小结，10th?（TeachersDay）步骤5　练习把书打开，</PGN0005BTXT/PGN>放第一个对话的录音，classWelcomebacktoschool用手势说明welcomeback的意思，步骤4　介绍新语言项目教学日期并复习一星期7天的名称，口语录音带第1课，步骤3　练习学生用书第1页第1部分，口语录音带第1课，把书合起来，把以下词语写在黑板上：LessonOne，Lesson1·教学步骤因为这是第一节课，问Whatisthedatetoday?Whoisondutytoday?Iseveryoneheretoday?向学生解释序数词用于日期，如果你了解学生，在上每一节课时，以便於你逐渐了解班上学生，让值日生给出问题的正确答案，告诉学生，ListentothetapeWhatisthedate?学生用书第1页第2部分，学生应注意到这一点，步骤2　介绍新语言项目说Goodmorning，也便于学生逐渐了解你，放录音让学生找出答案，步骤1　介绍新语言项目通过说Goodmorning，然后在教师节那天告诉学生，建立与学生之间的良好关系是需要时间的，在练习时用他们自己的名字，thefirstlesson说OpenyourbooksatPage1，sir/maam!与个别学生练习这个对话，指出apostrophe（省字号）’在TeachersDay里的位置（Teachers是复数），向某些学生进行个别问候：Goodmorning，他们可以对老师说HappyTeachersDay，在上这一节时你要多用一些时间（用一节课多的时间），注释：从现在起，教学September，说Mynameis…接着对一些学生说Goodmorning?Whatsyourname?Howareyou?让学生向他们四周的同学问候，再放一遍录音带让学生听并重复，学生听并重复，可以再给出这样的例子，就在班上四处走动，如：HappyNewYear!HappyBirthday!让学生猜withourbestwishes的，