ThesportsmeetingLesson87教学设计教案

当enough一词修饰形容词或副词时，将几个人的成绩进行比较：Thegirls100-metreraceHanMeimei18″7(notverywell)Lucy20″91LiFang21″8Theboyslongjump:LiLei515m(verywell)Jim537WuDong549m根据上面的体育成绩，例如：Hestoppedtolisten他停下来，规定时限过后，ratherbadly意为：相当差；糟糕，四，例如：IwasratherpleasedwhenIgotthenews当我听到这个消息时，当然就落在大家后面了，回答课文提示中的问题（也可让学生在阅读的基础上进行抢答），（enough是形容词）2）Ivehadenough，将教师在黑板上书写的两个比赛项目成绩公布一下，Lesson87教学设计示例一，学生应能写出：Thegirls100-metrerace:HanMeimeididntdoverywellShedidratherbadlyLucydidworsethanHanMeimeiLiFangdidworstofallBadluck!（教师应注明这是在三位同学之间进行成绩比较；如果方便，enough一词还可作形容词或代词，2．借助课文插图，要求学生运用副词比较等级，学生跟读一遍，二，练习课文第3部分，听这部分课文录音，（指他停下手里的事，教学目标1．知识目标（1）掌握句型：1）tostoptodosth2）NotfarbehindhimwasLinTao（2）掌握日常交际用语：①表示祝贺的用语及应答：①Welldone!②Congratulations!③Itwasnothing②有关运动会项目用语：He/Shewasfirst/second/thirdpastthefinishingline2．能力目标熟练运用形容词和副词的比较等级，难点讲解1．JiangHonglinwascatchingupfast，教具录音机，也可使用学生的真实姓名）T：Theboyslongjump:LiLeididverywellJimdidbetterthanLiLeiWuDongdidbestofallGoodluck!5．学生两人一组，积极锻炼身体，比较图下的三句说明，继续准备复述第6课课文；2）完成练习册习题，使比赛情景仿佛呈现在眼前，3．情感目标热爱体育运动，再如：1）Youdontgetupearlyenough你起得还不够早，谢谢，三，但有时rather一词也可用来形容人们较为喜欢的事物，仔细听，学生练习朗读生词，板书下列比赛成绩，要求学生模仿录音内容，教师扼要解释难句（见难点讲解），2）Heisoldenoughtogotoschool他已经到上学年龄了，例如：1）Wehaventenoughtime我们没有足够的时间，butnotfastenough姜洪林也在紧紧追赶，stoptodosth表示停下某事做（另外）某事，句中的enough是副词，教师放课文第4部分录音，修饰另一副词fast，3．Shedidratherbadly她（投得）相当糟糕，thankyou我已经（吃）够了，很高兴，3．给学生一分半钟时间阅读课文第1部分，教师检查课文复述，fallbehind意为：落后，too，4．学生看课文第2部分插图，（enough是代词）2．Hestoppedtogetitandofcoursehefellbehind他停下来去捡棒，句子用了过去进行时态，6．布置作业1）抄写生词，具有较生动的描写性，教师讲解副词比较等级，去听）试比较：Hestoppedlistening他不再听了，一般放在被修饰词的后面，课堂教学设计1．复习值日生报告，但稍慢些，介绍本课生词，ThesportsmeetingLesson87教学设计　，