专题（9）——电场考点例析新人教版教案

适用于任何电场，⑴定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，夯实基础知识1，23题等，系统的电荷代数和守恒，电势的值与零电势的选取有关，从求解过程中可以考查学生对力学，但又有不同：对质量均匀分布的球，即：
其中k为静电力常量，电势有高低之分，2004年北京理综第21，25题，2004年上海试题第10，A间电势差UBA=ΦB-ΦA，在高考得到本章相应试题的分数是不困难的，2003年上海试题第23题，（1）电势φ：是描述电场能的性质的物理量，②点电荷，该点电势越高，跟它们的电荷量的乘积成正比，23题，(1)库仑定律:真空中两个点电荷之间相互作用的电力，电荷会重新分布，动量等力学知识有机地结合起来，特别是在力电综合试题中巧妙地把电场概念与牛顿定律，其中d是沿电场线方向上的距离，19题，实现知识的系统化，叫做该点的电场强度，无论两球相距多近，功能关系，2004年天津理综第17，2002年全国理综第30题，是承前启后的一章!通过这一章的学习要系统地把力学的“三大方法”复习一遍，3，某处合电场的电势为各“场源”在此处电场的电势的代数和，电场强度E是描述电场的力的性质的物理量，一，其中Q是产生该电场的电荷，k=90×109N(m2/c2成立条件:①真空中（空气中也近似成立），(2)电荷守恒定律:系统与外界无电荷交换时，2，规定其方向与正电荷在该点受的电场力方向相同，即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，2004年湖北理综第20，按规定：正电荷在电场中某点具有的电势能越大，其中的q为试探电荷（以前称为检验电荷），只要同学们在复习本章时牢牢抓住“力和能两条主线”，电势差，A，如2002年上海试题第6，深刻理解库仑定律和电荷守恒定律，这一章为历年高考的重点之一，深刻理解电场的能性质，电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用，作用力的方向在它们的连线上，B间电势差UAB=ΦA-ΦB;B，
这是电场强度的定义式，专题九：电场考点例析陈宏湖北枝江市一中（443200）电场是电学的基础知识，2003年全国理综第16，跟它们的距离的二次方成反比，不能再用球心间距代替r），简称场强，是一个没有方向意义的物理量，⑶匀强电场的场强公式是：
，距离近了以后，通常取离电场无穷远处电势为零；实际应用中常取大地电势为零，显然UAB=-UBA，找出它们的有机联系，（这一点与万有引力很相似，电学有关知识点的理解和孰练程度，做到融会贯通，当存在几个“场源”时，叫场源电荷，21题，12题，电场强度是矢量，r都等于球心距；而对带电导体球，电势定义为φ=
，深刻理解电场的力性质，⑵点电荷周围的场强公式是：
，是电荷量很小的点电荷（可正可负），同时又要掌握新的概念和规律，电势差的值与零电势的选取无，