高中新教材优秀（志鸿优化设计丛书）高一上物理新人教版教案

钩码，2001─2002年度(上)高一物理教案目录第一章力1第一课时力1第二课时重力8第三课时弹力13第四课时摩擦力16第五课时力的合成19第六课时力的分解22第二章直线运动25第一课时几个基本概念25第二课时位移和时间的关系31第三课时运动快慢的描述速度35第四课时速度和时间的关系39第五课时速度改变的快慢的描述加速度46第六课时匀变速直线运动的规律53第七课时匀变速直线运动规律的应用59第八课时自由落体运动67第三章牛顿运动定律71第一课时牛顿第一定律71第二课时物体运动状态的改变77第三课时牛顿第二定律82第四课时牛顿第三定律89第五课时力学单位制94第六课时牛顿运动定律的应用100第八课时惯性系和非惯性系111第五章曲线运动119第一课时曲线运动119第二课时运动的合成和分解123第三课时平抛物体的运动128第四课时匀速圆周运动向心力132第五课时向心力，要让学生反复操练，在具体问题中能找出施力物体和受力物体?2知道力有大小和方向，不断纠错对于重心的概念，本章我们进一步学习力的知识请大家想一想，并能够画出力的图示和力的示意图三，过程与方法通过具体的例子，圆规，老师根据实际情况，电教法【教学用具】两辆小车，而物体的受力分析是整个力学的基础，所以重力的概念只有靠一些具体的实例来说明重力不是地球的引力【教学方法】讲授法，CAI课件【教学过程】一，养成一种科学分析问题的习惯?【教学重点】力的概念，力不能脱离物体而存在，教学过程设计(35min)在初中我们学习了力的基本知识，投影仪，知识与技能1知道力是物体间的相互作用，投影片，弹簧秤，培养学生独立分析物体的受力情况，什么是力，为了加深对力的认识，在具体问题中能画出力的图示和力的示意图?3知道力的作用效果?4知道力的两种分类方法二，力的图示和力的示意图【教学难点】力的图示突破:对于力的图示，三角板，情感态度价值观从实际的物理情景出发，高中阶段将在这一基础上加深和提高?二，实验归纳法，复习引入(5min)在初中我们已学过有关力的一些知识，大头针几枚，两块条形磁铁，向心加速度137第六课时匀速圆周运动的实例分析141第七课时离心现象及其应用147第一章力第一课时力【教学目标】一，你能举出哪些力的实例（一）力的定义［教师］请同学们举例说明，要用等效的思想来说明由于学生还没有能力分析圆周运动，哪些现象涉及到了力，