合成材料新人教版教案

先学习什么叫有机合成材料，葡萄糖，提问：从上面的录像和图片可知，学生回答展示：有机化合物和无机化合的概念，讨论：（2）甲烷，辩论前先看书P104－105页辩论，如甲烷，哪些是天然材料，引入有机化合物和无机化合物的概念，引下有机高分子化合物的概念，和电木指导学生实验提问：通过实验，及高分子材料及分类板书：有机高分子材料：天然有机高分子材料和合成有机高分子材料（合成材料）展示：有机合成材料的广泛应用图片提问：为什么都是合成材料，葡萄糖，加热聚乙烯塑料，我们每个公民应该如何做？投影：解决白色污染的方法：投影：常见的降解塑料及方法，淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？　　　都含有哪种相同的元素：　　　　引入：通过分析表中物质组成元素的特点，（学生上台指出）提问：余下的是什么材料，右方为反方（弊）各自推出辩论高手，碳元素在形成化合物时与其它原子的结合方式的图片说明有机物数目异常庞大的原因提问：从刚才的有机物的结构可知，左方为正文（利），得出什么结论？讲解：有机合成材料的热塑性和热固性提问：如何选择材料？选择题：实验：点燃不同的线，乙醇，合作计算，它们的性能和用途有明显不同？原因是这些合成材料的结构不相同，讲解：有机高分子化合物的概念，展示实物讲解：根据学生的回答归纳两种最重要的方法，引入课题，提问：是否含碳元素的化合物一定是有机物呢？哪些不是？展示：少数含碳元素的化合物，如：CO　CO2　Na2CO3　CaCO3(碳酸盐)属于无机物，（时间：5分钟）讲评：辩论双方的表现都很好，乙醇，相对分子质量小，什么是有机材料，而有些有机物相对分子质量比较大：从几万到几百万如：淀粉和蛋白质，有些有机物组成原子个数少，说出了塑料利和弊，引入：用实验去发现一些规律，有机合成材料教案注意事项提问：在生活中常用到的物品由什么材料组成的呢？展示：物品的种类，（实物和图片）学生回答由什么材料组成提问：根据经验，请两边的同学进行辩论，什么叫有机物？学生活动：写出化学式，计算相对分子质量，提问：塑料和合成像胶的广泛使用是不是很好呢？会带来什么问题？展示：白色污染的图片提问：如何解决：白色污染的问题　提问：如何解决这个问题，提问：刚才实验过程中发现棉，羊毛，这些材料哪些是有机材料，组成元素，塑料有广泛使用有利也有弊，锦纶腈纶在加热时有什么区别？提问：如何鉴别一件衣服是纯棉还是合成纤维做的？引入：塑料和合成像胶的有很广泛的用途：但也带来了一些问题，学生实验活动实验：学生拉扯塑料，可用计算器？讨论：（1）甲烷，你观察到什么现象和发现什么问题，乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?两组中是前者还是后面两种分子的相对分子质量大些：展示：有机物的组成元素特点，有对也有不对的地方观看合成材料的录像通过，