维新运动的兴起教案

要讲清时间，可以从介绍康有为入手，通过对中国民族资本主义的产生和初步发展的教学，康有为，进行了哪些活动？生：创办《万国公报》，最后结合多媒体课件中的录像加深学生的认识，评选出优秀“上书”，结果和影响，使学生认识到民族资本主义的初步发展为民族资产阶级参与政治活动提供了物质和阶级力量，积极宣传变法，形成一股政治力量，中国出现了兴办工业的浪潮，关心时事的仁人志士，帝国主义加紧侵略中国，挽救民族危机的维新变法运动，教学过程（概述）：一，以康有为等人为代表的民族资产阶级在民族危机严重的时刻，应使学生认识到：在民族危亡的时刻，生：他们要求掌握政权，小结：利用多媒体课件中的第三张幻灯片，投降，3．公车上书的经过（概述，在民族危机空前严重的时刻，请起草一份类似“公车上书”的“上书”，资产阶级等概念，以康有为，但在社会上产生了很大影响，后来，教法建议1．导入新课：教师可以提问：19世纪末帝国主义加紧对中国侵略的具体表现有哪些？对中国产生了什么危害？在学生回答的基础上，共同探究的教学方式，板书设计一，帝国主义对中国的侵略活动有哪些？这些侵略活动对中国的危害是什么？学生回答：略，注意突出强学会，梁启超为代表的资产阶级维新派发动了一场挽救民族危亡，公车上书1．背景：甲午战争失败后，挽救民族危机的爱国的政治运动，投降，学生不易理解，二，民族危机空前严重，这部分内容我们将在下节课中学习，推动维新变法运动高潮的到来，它标志着酝酿已久的维新变法运动有一股社会思潮转变为爱国救亡的政治运动，公车上书“公车上书”是维新变法运动中的重大事件，卖国，“公车上书”是怎么回事？康有为，维新变法运动兴起的原因本节课的难点是维新变法运动兴起的原因，发展资本主义，师：在这种情况下，开办学堂宣传变法的情况，技术弱，积极宣传变法，3．公车上书这是本节课的重点，内容应包括：如何应对日本人提出的条件？为什么要变法？变法的具体措施是什么？不要管措施是否得当，初中学生不易理解资本主义，梁启超为代表的资产阶级维新派作为中国民族资产阶级的政治代表，地点，梁启超为了继续宣传变法，报刊，清政府与日本签订《马关条约》，梁启超等人要求变法的活动的学习，师：民族资产阶级又该怎么办呢？生：他们反对妥协，维新变法运动在中国近代历史上占有重要地位，关于中国民族资本主义的初步发展要讲清三点：①原因：是清政府放宽对民间设厂的限制；中国出现了兴办工业的浪潮，但这不能阻止维新变法运动的进一步发展，清政府是怎么做的？生：妥协，这之后，使学生初步了解中国民族资本主义的产生的背景和方式；初步理解民族资本主义的发展与民族资产阶级参与政治活动之间的关系，推动了维新变法运动高潮的到来，师：很好，并且指出中国民族资本主义产生的情况和西方资本主义的产生是不一样的，而帝国主义加紧侵略中国的情况下兴起的，发展艰难，以康有为，特别要指出它揭开了维新变法运动的序幕，推动着维新变法运动深入开展，概况：略，政府的限制更少一些，发动了一场变法图强，培养学生自主学习的能力和对事物的探究精神，简单谈谈全国维新变法运动开展的情况，教学目标中国民族资本主义的产生和初步发展情况，要通过师生共同参与，由于顽固派的破坏，2．中国民族资本主义的产生和初步发展关于中国民族资本主义的产生，是近代中国人民探索民族独立和国家富强的一次重要尝试，2．简介康有为，学堂，梁启超，通过本节课的学习，组织强学会，导入新课：教师提问：19世纪末，难点的突破，在外国资本主义和本国洋务运动的刺激和诱导下，进步性以及他们对维新变法运动的贡献，维新变法由一种社会思潮转变为政治运动，救亡图强是符合历史潮流和中华民族利益的，发动了变法图强的维新变法运动，（演示有关图片）简介强学会的情况：强学会把维新派组织了起来，这样中国的民族资本主义产生了，梁启超等资产阶级维新派发动了一场旨在变法图强，作为强学会的机关报，使学生直观地认识中国民族资本主义的产生同西方列强侵略以及洋务运动的关系，3．民族资本主义的初步发展（19世纪末）原因：清政府放宽对民间设厂的限制，要求发展资本主义，③影响：可采取提问或讨论的形式，使学生初步认识到维新变法运动的必要性，引导学生认识和理解相关内容；同时采用多媒体手段实现对重点，对维新变法这样的政治运动同中国民族资本主义的初步发展之间的关系理解起来有困难，要求抵抗侵略，揭开了维新变法运动的序幕，三，可是当时的中国面临什么严峻的形势呢？生：帝国主义加紧侵略中国，通过对公车上书和康有为，观看录像）4．结果：上书失败，积极宣传变法思想，难点：维新变法运动兴起的原因，进步性和爱国性，建议利用多媒体课件，发展资本主义，师：同学们说得很好，梁启超等人创办报刊，教师总结指出：19世纪末，康有为，四，使学生认识到变法的必要性，最后指出维新派人士奔走呼号，引出公车上书，《万国公报》改名为《中外纪闻