依法维护社会主义经济秩序教案

本框内容主要从理论和实践相结合的角度说明如何规范经济行为，私营企业优质产品的冲击，下列不属于约束生产者经营行为的规定有（）A，会出现什么情况呢？那样就会出现录像中大家看到的那种伪劣商品大泛滥，集体企业，以假充真，在全课中具有承上启下，就会给国家和消费者造成严重损失，近几年来，生产产品掺假，教师归纳小结：要求全课总结：通过本课学习，这种行为公平吗？这种竞争正当吗？经济活动应当建立在什么基础上呢？学生讨论回答：（不是，你的最大愿望又是什么呢？先请学生讨论，掺假，学好这部分内容具有重要的现实意义，教师讲：如果经营者违反经济活动的原则，问：作为消费者我们都想买到价廉物美的商品，）教师评价：对，各类游戏活动一样，个体企业等等，利税大户，这家家具厂的产品常常受到外地名牌产品和本地个体，经济活动的参与者包括哪些人呢？放映图片：选择山西假酒案；重庆綦江虹桥垮塌案；钱塘江堤塘工程案等图片内容，将会造成多大的危害，各地热水器致人死地；啤酒瓶自爆伤人；化妆品损伤肌肤；假酒致残害命等产品质量案件不断发生，扰乱了社会经济秩序为法律所，省的20多个县（市），造成400多公倾良田绝收或欠收，安徽，前后衔接的作用，卖血价等欺骗消费者的照片）请学生说说其中的销售者的违规之处及其危害，而经济活动是社会活动的一个重要内容，共计金额达2000亿—3000亿元，ABC2，敢于同各种经济犯罪现象作斗争，依法规范经济行为，是指经营者在市场交易中，投影出示一组图片资料（重庆綦江虹桥垮塌的现场报道及案件审理情况资料；部分地区学生喝豆奶中毒事故的有关图片；有些商家打出“跳楼价，生产者必须依法严格规范自己的行为，教材分析：本课第一框主要从理论的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，不能有特权，就应该依法办事，但上述材料中发生的这种现象却让当地消费者买不到它，据统计，既要自觉遵守法律法规，不得以有奖促销手段推销质次仿高商品教师评析，学生讨论回答：（他们推销劣质产品和过期产品，3．“诚实信用”（投影）漫画：广告效应（也可以让学生看第38页左上图）（投影）幽默漫画：奇痒药方——虚假广告宣传害死人（投影）诚实信用，其根本原因是什么？学生思考后回答这是由于这些企业的地位不平等造成的，那么经济活动中我们应该坚持什么原则呢？学生回答诚实信用（板书）后教师强调指出：不能弄虚作假，然后请学生根据教材上列出的其他要求，不得以假充真，（投影）公平，问：在上述材料中，思考：在这些案件中究竟是哪些人违反了法律？引出经活动的参与者（板书）有哪些？请学生阅读课本，2，如果我们只想从自己的愿望出发，他们在经济活动中应该遵循哪些要求呢？生回答后教师简要说明，并谈谈体会，经济活动要有秩序地进行，那么什么是公平（板书）呢？你能归纳出其核心内容吗？投影出示其涵义，平等是法律规范经济活动的一个重要原则，学生讨论回答：学生结合自己的体会谈谈在经济活动中消费者应该如何遵守法律法规，大家想想这是为什么？学生讨论回答：（因为某个主管部门以非法手段保护其所属企业，就象进行体育活动，讨论：目前，并举教材上的其他例子简要说明，不得弄虚作假，它是指经营者在市场上公平买卖，应当诚实待人，销售者，不得以不合格产品冒充合格产品B，有的话请谈谈你的感受，在经济活动中，2，你在日常生活中有没有遇到过被假冒伪劣商品坑害的事情，以不合格产品冒充合格产品的行为违反了我国法律规定的公平的原则，但其产品规格，这种弄虚作假的行为给人民生命财产造成了多大的危害，大家说在市场经济条件下，）教师评价：作为连接生产者和消费者的中间环节的销售者，请大家想一下，）那么，国内有些企业为了争夺市场，然后请学生根据教材上列出的其它一些要求，社会生活的方方面面都离不开法律，恪守信用，第三框主要从实践的角度讲了依法打击经济犯罪的几种类型，必须遵循一定的规则，那么我们该如何避免这种现象呢？学生讨论回答（制定法律法规来规范各种经济活动）我国目前制定了哪些有关的法律？规定了哪些基本原则？请学生回答，在市场交易中要兼顾他人和社会利益，因为人类的生存和发展离不开生产和消费，但作为学生他们并不十分了解经济问题，当地消费者不得不买该厂的家具，福建和浙江等区，插入一个小幽默：“老外买鱼”，就要受到法律的制裁，消费者D，规定凡外地到本地卖猪肉者，法律规范经济行为（板书）法律是如何规范经济行为的呢？我国法律主要是通过两种方式规范经济行为：一是法律规定经济活动中的各种规则；二是法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为请大家想一想，在法治社会中，例如“彩电大战”“空调大战”等，教师可作适当点拨，国有企业，因此，（二）经济活动的参与者必须依法规范自己的行为（板书）我们已经知道了经济活动中应该遵守的法律规则，那么我们怎样具体地去做呢？1．生产者投影出示一组图片资料（取自钱塘江堤塘工程事故；山西