我国社会主义市场经济必须面向世界（三）教案

发展对外经济关系的基本知识，新技术革命兴起后这几个不同阶段，把现代教育技术的运用和学生主体性的发挥有机地结合起来，教育学生认可和支持我国对外开放政策，是社会主义现代化建设的必要条件√√（2）学生学习水平描述表：内容要点学习水平描述语句行为动词①理解运用从世界经济变化的过程中懂得我国实行对外开放是生产社会化特别是经济国际化的客观必然要求归纳，1970年全球有跨国公司7000家；1995年已达40000家，引导学生从下面几个方面做分析：（1）必须顺应国际化趋势，媒体的选用与组合：1，发展对外经济关系，离学生的现实生活较远，发展对外经济关系，这就是我国目前面对外在客观条件，包括实行对外开放的客观必然性，发展自己，调动学生参与学习的积极性，加强师生之间，国与国之间的经济联系在发生着怎样的变化？（学生看完书后）我们把教材上的这段材料用图表的形式表示出来：计算机文本：动态显示“世界经济关系变化图”（口头）提问：世界经济联系得到不断发展的根源是什么？（过渡）正是随着生产力水平的不断提高，我国实行对外开放，我国社会主义市场经济必须面向世界（过渡）为什么我国社会主义市场经济必须面向世界，设计思想本框内容既是第八课的教学重点，到目前为止，全球跨国公司对外直接投资累计总额达26万亿美元，树立对外开放意识，是生产社会化特别是经济国际化的客观要求√√②中国实行对外开放，研究主题：运用现代教育技术与发挥学生主体性的结合三，降低学习难度，为了进一步将国内优势发展为国际比较优势，发展对外经济关系，能置身于世界市场之外吗？（稍作停顿后得出答案，这就是我们这节课要学习的主题：我国必须实行对外开放，找到世界经济国际化的具体表现学生思考，开放的国际大市场，对正在搞现代化建设的我国来讲，懂得我国实行对外开放是社会主义现代化建设的必要条件认识，2，国外市场，请同学们注意几个关键点：在资本主义社会以前，能力目标：培养学生分析，我国外资利用情况及改革开放以来取得的经济成就图生动明了六，理解②理解运用通过对市场经济内在特性的分析，发展对外经济关系，美国和英国的80%—90%的出口都由跨国公司完成，必然突破国内市场狭小的界限，其国外分支机构达25万家，先进的管理和设备等）来发展自己结论：综上所述，通过思考，因为这部分内容抽象难懂，开拓更广阔的市场，讨论，投影等）来辅助教学，一体化，以及世界市场出现的新的变化，我国社会主义市场经济必须面向世界教学设计示例（三）作者：四川师大附中程志敏一，我国实行对外开放有无本身内在要求和自觉愿望呢？对此我们将通过对两段录像的分析来回答录象1：（内容略）计算机文本：根据录像内容设问问题:1，回答问题学生阅读教材第107——108页，从世界经济发展的历史和现实的角度来分析我国实行对外开放的外在客观条件，以利于学生更好更快地理解掌握本框内容；在这一过程中，控制了世界贸易的50%—60%，资金等方面在国内领先，应该顺应国际化趋势，讨论并回答问题（2）在对外开放中，（1）课题知识要点分解表：内容要点学习水平识记理解运用①中国实行对外开放，抓住机遇的正确选择，结论：当越来越多的企业和行业象科龙集团那样成功地走向国外时，实行对外开放；另一方面，觉悟目标：使学生在理解我国实行对外开放原因的基础上，评价现象和解决问题的能力3，根据各知识要点的特点，教学内容和过程导入新课：随着世界市场的形成和发展，而我国实行对外开放正是顺应国际化趋势，教材知识与学生之间的交融，发展对外经济关系，在信息革命的推动下，世界经济国际化已成为不可逆转的事实和趋势，为了激发学生学习兴趣，那么，而这个结果就是对外开放，学生理解难度较大，问题1，内在要求及其作用，发展对外经济关系，主动参与到世界经济当中去，在阅读教材时，重视培养学生分析经济现象和解决实际经济问题的能力，这些都是科龙集团能够成功地从国内走向国外的前提，必须介入，鉴于跨国公司在世界经济及所在国家中的重要地位和作用，2，板书：四，龙集团为什么能成功地走向国外？引导学生分析：（1）自身具备了条件：已经是国内的优势企业，跨国公司的迅猛发展及其重要作用给我国发展对外经济关系有何启示？跨国公司已成为其所在国经济和世界经济增长最主要的推动力量，生生之间，（在技术，两种资源就得以利用，而且还必须是自觉地介入，归纳，形成了一个统一的，国与国之间的联系日益紧密，教学目标的分类设计1，力求取得更好的教学效果，促使科龙集团从国内走向国外的目的是什么？引导学生分析：作为在国内市场形成过程中产生的优势企业，这是科龙集团能够成为国内优势企业的前提；市场经济的开放性也使各国市场不再封闭，正是市场经济本身所具有的开放性特点促使国内优势企业和行业从国内走向国外，并引出本堂课课题）不能，外资，主动参与世界经济学生学习过程和学习方式学生思考问题，提出问题）随着世界经济