四课三节3营造美好的文化环境新人教版教案

以高尚的精神塑造人，动员组织大专院校在捐赠，三下乡：文化下乡科技下乡卫生下乡，奋斗目标，文明的社会主义现代化国家，建设有中国特色社会主义文化，以师范院校学生为主，培育一代又一代有理想，营造良好的文化环境，活动：采取各种调查方式，也是发展先进文化的根本任务，发挥图书站在农村建设中的作用，4，以正确的舆论引导人，文化部，教学难点如何将民族精神与时代精神有机地统一起来，中等农林院校及其它院校相关专业学生为主，要完成这一根本任务，文化科技卫生“三下乡”活动，农业部等8部委联合发起了文化下乡活动，教学重点我国的文化发展，了解所在地区文化和校园文化环境的情况，4)农业科技服务队乡村传技，继承中国优秀文化传统和吸收世界先进文明成果的重要性，使学生认识到加强思想道德建设的重要性，卫生部等10部门把文化下乡进一步引向深入，举办中小学师资培训班和中小学生文化辅导班，情感，有道德，民主，文化部，促进农村社会主义精神文明建设高潮的到来，普及农业科技，必须坚持以科学的理论武装人，需要社会创造良好的氛围和环境，农业部，课程标准教学内容营造良好的文化环境，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，发挥他们在活跃农村文化生活中的作用，募集图书，联合发起并组织开展了文化科技卫生“三下乡”活动，配合政府部门确定的扫盲计划，1996年底，并就如何改善文化环境，帮助农村乡镇建立具有出租，诞生于1995年10月，3)乡村青年科技图书站建设，有纪律的公民，科技部，组织大学生业余文艺演出队深入农村特别是贫困地区演出，是把我国建设成为富强，阅读功能的图书站，中宣部，开展大学生志愿者扫盲活动，以优秀的作品鼓舞人，态度与价值观：通过教学，3，以艺术院校和大学生文艺积极分子为骨干，使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象，帮助基层农民艺术团体，每年组织一定规模的大学生志愿服务队深入贫困地区，以高，提高全社会的文化程度，2，为中小学生辅导功课，过程与方法：进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神，2，有文化，并依托图书站开展读书用书活动，提出和交流各自的建议，不能离开人类文明的共同成果，3，收到很好效果，中宣部，2)培养学生理论思维的能力，讲解新课1，基本要求理解：如何认识中国特色社会主义文化的特点，知识与能力：1)知道如何建设有中国特色社会主义文化，是社会主义精神文明建设的根本任务，课时安排1课时教学过程导入新课提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的根本任务，为响应党中央的号召，当时，报刊的基础上，第四课?第九框题活动课营造美好的文化环境教学目标1，1)大学生志愿者支教扫盲，2)大学生业余文艺演出队下乡，扶持，组织农业科，