法律规定的保护环境的基本原则教案

②多媒体播放《青藏高原》和青藏铁路施工建设中的事例，理解我国环保法律规定的环保基本原则，归纳法，防治结合，（二）能力目标：用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，谁污染谁治理，分析归纳第三个原则：谁开发谁保护，师生互动，（三）思想觉悟目标：初步培养学生在环境问题上学以致用，我国环境保护的基本原则，识记“预防为主，了解并识记环保法律的名称；2，教学时数：一课时，通过今昔对比，知行统一的意识；通过对依法治理环境的学习，综合治理”原则的核心；3，三，引出课题，七，教学方法：启发式，①多媒体播放《人说山西好风光》，归纳第四个原则：依靠群众保护环境，不仅关系社会生产，引导学生从自己身边的事例入手，学生分析讨论，多媒体出示相关法律，四，教学难点：“经济建设和环境保护协调发展”原则，形成环保法律金字塔，教学目标：（一）认知目标：1，教学手段：多媒体，教学重点：我国环境保护的基本原则，国家颁布的环保法律法规，归纳总结第一个原则：经济建设与环境保护协调发展，分析归纳第二个原则：预防为主，二，2，六，而且直接关系到人民生活和健康，学习新课：1，防治结合，是一项全民的事业，④环境质量的好坏，③出示《白洋淀》的相关图片，培养学生在环保问题上的法制观念，教学过程：导入：多媒体出示图片，等，五，提高学生参与环保活动的实践能力，一，综合治理，归纳小结（略）巩固新课：（略）作业：（略）法律规定的保护环境的基本原则　，