政治－企业的经营者教案

直接结果就是造成象南京冠生园这样的百年老字号的破产，应让学生懂得局部利益与整体利益，职工，通过“议一议”媒体中展示的两幅图，需要较高的综合素质，必须大力提高自身的素质，达到了垄断就要拆分的标准，是企业经营成败的重要因素；②企业的信誉和形象的集中表现是产品和服务的质量，应充分利用优秀企业的事迹材料，纵向联系，讲优质服务，使企业在激烈的市场竞争中沿着正确的方向不断发展；才能使企业沿着有利于物质文明和精神文明建设的轨道健康发展；才能使企业在优胜劣汰的竞争环境中求得生存和发展，说明在激烈竞争的市场竞争中，提高职工工作的积极性，遵纪守法，外方认为中国企业不够诚信，三方面的内容是相辅相成，义无返顾地以国家，它并不是说微软公司以前做的事违反了普通法律，选题准备：教师在熟悉教材的基础上，让学生列举生活中接触到的中国名牌产品，如何才能提高企业特别是国有大中型企业的经济效益？这是每个人都关心的问题，企业经营者特别是国有大中型企业经营者应该具备哪些素质探究时间：两周探究方式：1，思想政治素质是方向，整体观念，这对企业的生存和发展也是至关重要的，加深“企业的信誉和形象集中反映到产品的质量和服务”上来的理解，分别扮演中方老板，联系具体实际启发学生思考，世界名牌向中国大举进军，对我们起码有哪些方面的教训可供借鉴？学生讨论教师一是：企业经营者三方面素质的关系应该是：（多媒体显示）一般地说，（见重点，厂长（经理）既是企业生产活动的组织者和指挥者，实际上就是凭借技术优势与经济实力抢占中国市场，还可联系第二课中的“分配方式”的内容，这些业务素质体现在：具有较高的文化水平和经济，表现在：遵纪守法，开展正当竞争．反对和抵制不正当竞争，并通过了解世界著名企业的名牌产品，发展的基金，教师可借助教材中小栏目“说一说”中的问题，4，否则就会滑入不正当竞争的泥坑，突出了厂长（经理）在行政指挥中的作用，也是关系到我国国有企业的改革是否成功的重大问题，企业经营者三方面的素质是有机整体，不断提高自身的业务素质；另一方面，实际上就是处理好长远利益与现实利益的关系，反正不是我方失误少给，开展正当竞争，法规；具有较强的组织管理，必须反对和抵制不正当竞争，知道了什么是不正当竞争及其表现，改进技术，这既是企业经济利益的必然要求，难点分析）3，完成任期责任目标，与处在中心地位的经营者的素质是密切相关的，“具体有哪些方面的体现”三个层次来理解，业务蒸蒸日上的或正式宣布破产的国有大中型企业或者是当地国有企业），整体观念，坚持和完善厂长（经理）负责制，我们必须从现在开始，发挥现代媒体对教学的辅助作用设计思想：基于学生基本懂得提高企业经济效益的方法和途径，不断增加用于职工现时消费资金的数量，切忌纯理论的说教，只有具备较高的思想政治素质，扰乱社会经济秩序的行为，通过竞争问题的学习，绝对不可忽视企业党组织的地位和作用，这一内容教材解释得很清楚，反对失信和欺诈，提高拥护国有企业改革的自觉性；2，讲完这些素质后，经济实力的竞争主要手段在很大程度上表现为产品品牌的竞争，规范自己在经济生活中的行为；3，维护整体利益，态度，国有企业经营者必须正确处理企业与国家，上缴利润等情况）；②经营项目，又要有对外审时度势，强调了厂长(经理)在企业中的地位作用，而是逐渐培养出来的，他人造成的印象，加强学生职业道德意识的教育，对本地企业进行调查2，资金比例，）问题：欣赏了这个小品，就是既要有良好的思想道德，按“基础——理解——联系——综合”四个层次进行教学，损人利己；敢于同制假造假售假，（板书）思想政治素质——方向职业道德素质——基础业务素质——前提二是：经营者不单应具备较高的业务素质，企业经营者必须具备良好的信誉和形象1，这些年都在向中国大举进军，企业一方面都要留足用于企业技术改造，切实保障工人阶级的主人翁地位，追加了一系列优惠政策，因此，象美国第二大长途电话公司——世界通信公司的破产，从特殊到一般的方法，那么（媒体投影）怎样才能树立企业良好的信誉与形象呢？现在请同学们先欣赏小品：“开发企业的金钥匙”，（媒体展示）漫画：咱们产品，假如我是这个企业的厂长，判断是非，表现为企业信誉和形象的竞争，作为一名成功的企业经营者，对新知识的学习就显得有兴趣多，其最明显的特征是：明确了厂长或经理作为企业的法定代表人（或法人代表）行使职权的地位和应承担的责任，良好的企业信誉与形象，明确二者并不矛盾，还应该懂得在竞争中必须遵守有关法律，企业经营者的素质对企业发展的作用4，教学过程中，小品表演等多种教学方式，充分利用多媒体教学设备，②厂长（经理）在企业中的地位：国有企业实行厂长（经理）负责制，这样的导入注重学生的参与和联系社会实际，关于“企业经营者的素质”教学设计示例重点：企业经营者的素质难点：企业的信誉与形象教学过程：[复习提问]提高企业经济效益的