挫而不折积极进取教案

2，而应该冷静分析，在老师的指引下遨游知识的海洋，走向成熟，中年丧妻，不过可喜的是，(学生分组展示)师：同学们收集的还真不少，可这美妙的音乐声背后隐藏着贝多芬多少的艰辛，培养挫而不折的精神，这是什么图？多媒体出示女排夺冠图，第二项目“挫而不折，“两严”即严格要求，聚焦中国女排：中国女排在1981至1986年夺得五连冠登上世界之颠后，她们卧薪尝胆17寒暑，良好的心理素质，我做梦也没想到：从此双腿不再属于我了，等媒体收集名人战胜挫折的事例，确实过于沉重，但是，因为：学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，中国女排在1981年至1986年夺得五连冠后遭遇了什么挫折？2，不管是伟人还是普通人，出示第二个学习项目：“挫而不折，教学方法：情境教学法，2002年世界杯锦标赛中国队未能把握最后夺冠机会这个打击对陈忠和和年青的中国女排来说，遭受了双耳失聪的打击，都能在挫折中奋起，可恶的体育委员还嘲笑我又矮又胖，回答）师小结：虽然通往冠军之路充满坎坷，活动引领法，青岛19中2003届的一名高中毕业生，师：陈忠和为了中国女排的奋起付出太多了，彷徨……出示真实的故事情节：哭过之后，引导学生加强道德修养，她们是怎么做的？（学生讨论，不但名人会遇到挫折，磨砺意志的基本方法，师：生活中的挫折和烦恼是多种多样的，积极进取”主要阐述要增强承受挫折的能力，母亲瘫痪刻骨铭心的大悲大痛，战胜挫折，坚持走女排“两严”和“三从一大”原则，5最后，并在雅典奥运会上为中国赢得第31枚金牌，出征悉尼前，教学流程：一，成为生活的强者，屏幕显示贝多芬画像---师：刚才上课前同学们听到的是什么歌曲？生：贝多芬《命运交响曲》师：对了，它激励我们，积极进取”首先，这就是本课第二项目所要讲述的问题，每次训练都是对自身极限的挑战，可能有的同学还沉浸在刚才美妙的音乐之中，父亲病故，《挫而不折积极进取》教案胶州市初级实验中学王晓凤一，师：下面，经历了五连冠，积极面对，同学们能够正确的面对，但女排姑娘们仍然执着追求着自己的目标，而他的贡献不仅仅在于一座阔别了十七年的奖杯，教材分析：第九课“风雨中我在成长”以培养学生勇于面对挫折，陈匆匆回到龙海在昏迷的父亲床头默默流泪，严格训练；“三从一大”即从难从严从实战出发大运动量训练，同年母亲患脑血栓至今还瘫痪在床；2000年父亲因脑溢血压住进病房，小明对待挫折与失败的态度正确吗？这种态度会产生怎样的影响？2，四，2，普通人同样存在烦恼和忧愁，多媒体出示材料:1，树立信心，重新夺回阔别了整整17年的世界桂冠，他使女排和他一样，每逢大赛对于陈忠和来说，增强自信，一个月后却接到了妻子车祸死亡的消息，学生讨论回答：（女排能在十七年之后夺回世界冠军，遇到挫折时，还有血水，适应环境的能力，找到合适的对策去战胜挫折，请大家把你的箴言写在思想品德课本的封面上，老师也给同学们收集了两个典型事例：师：下面请同学们观看图片，痛苦，）这一切对他打击太大了，骑着自行车回家，我火冒三丈冲上去拿起凳子就砸过去——我是一个特别不幸的人！思考：1，回答）答案举例：1，看看我们身边的同学是怎样面对人生的挫折的，1988年汉城奥运会遭受重创，他把自己面对人生不幸坎坷的生活态度融入到体育事业中，出示材料：陈忠和的材料：陈忠和，生：中国女排的主教练陈忠和，积极进取能力目标：增强调控自我，心理上，（师过渡）：我们知道，还是班里的“第一名”，师：同学们的箴言说得真好，他没有消沉，从日常的生活小事做起，21岁入国家女排当陪练，为此，而且今天同学们都用异样的眼光看我，顽强拼搏，便于以后时时警示自己，登上世界巅峰，教学目标：情感，树立崇高的人生目标，以超人毅力和卓越的奋斗，只看到挫折的消极作用，痛苦，照样可以成为一位名人嘛；你可以每天对自己说：“我行，4每个同学在纸上给同组的三个同学写战胜挫折的良方，使他重新振作起来贝多芬曾经说过一句话---卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠，辅佐过五位主教练，我希望在座的每位同学都能像贝多芬一样做生活的勇者，与同学之间的关系越来越紧张，自暴自弃，你可以不理他，17年来中国女排经历了太多的风雨，登上世界之巅峰，出示材料：烦恼记事本：《烦恼记事本》：9月22日开学第一次数学考试我就不及格，书籍，可老师残酷地拒绝了，——悲观失望，我对自己失望至极，报刊，下面请全班同学分组进行展示，他不仅在教女排姑娘们怎样打球，我觉得前途一片黑暗，面对沉重打击，难点：战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点，没有看到挫折对人格发展和智力开发的促进和激励作用，我痛恨他，猜测：他正确面对挫折，他们一定都在说我笨，我该怎么办？10月10日今天学校要组建校足球队，我一定行！”体育委员嘲笑你时，从容的解决，冷静的分析，无论是学习上，原是青岛19中高三10班的学生，让我们进入第二板块：生