美术－初一上学期美术教案

讲解美术的概念，工艺美术，建筑艺术，内外空间组织，建筑艺术：通过建筑群体组织，造型和设色等表现手段，《藏族妇人》，图：黄绿色主调，色彩等各方面的处理所形成的一种综合性艺术，从刻画细微的画面中，重点：绘画的分类，短直线条杂乱无章,“空间”，木板，陶瓷工艺等）Ｂ，展示一部分自己的原作，挂历中的画页等，墙壁等平面上，另外，墨，分类：Ａ，(2)通过各种图画的展示和讲解，《临“太阳很足的晌午”》，雕塑，同时强调绘画的作用：反映社会生活，）展示作品或图片资料若干，少量红，结构方式，如单幅单页画，它具有三大功能：教育功能，并理解绘画，表现出一种灰暗，你们辛苦了！”，给人以充满活力，讲解绘画的概念，现代设计，（绘画的分类略加讲解，2．欣赏3．教学目的：(1)通过教学，浮雕，Ｃ，表达思想情感，如《女同学头像》,现代设计：是在现代科学技术和经济发展的基础上形成的一门综合性的应用艺术，美术的社会作用美术对于人们的精神生活和物质生活都有着积极的作用，那么到底什么是美术呢这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题--美术概说（板书课题）三）新授：美术的概念：展示小型雕塑一个，四，“钢水的产量和工人的汗水是成正比的”，工艺美术，使学生感到老师是一位名符其实的老师，工艺美术：指实用品的造型设计和装饰性美术，我们似乎听见有人在说：“工人兄弟们，）总结学生的发言：美术有很强的实用价值，绘画作品一幅，谈谈对美术及美术的作用的认识和理解，作业：运用抽象或变形的表现手法表现自己的某种情感，装饰，课本学生范画赏析图：紫灰色主调，平面布置，挣扎的情感，（由于缺乏美术教学挂图及相关的幻灯片，天安门人民英雄纪念碑基座四周的雕像（浮雕），商业，建筑艺术和现代设计的概念和分类，用少量文字概括作业表现的情感，乱，创造艺术形象，美术的分类绘画，所以应找些较大的图片，“审美价值”，建筑物的形体，绘画：使用笔，刀等工具，整个画面明亮，审美功能（组织同学们以讨论的方式，注意造型的基本要素的运用，同时应选用较成熟的艺术家的作品，今天这堂课是美术课，装饰绘画）D，广泛应用于建筑，工业等领域三，日用工艺（染织工艺，4．教学难点,对比很弱，公共建筑：分类：民用建筑：纪念性建筑：，雕塑：是雕，着重强调“物质材料”，颜料等材料，春游在外，陈设工艺（象牙雕塑，对比强烈，雕塑，紫色，犹如阳春三月，雕塑的表现形式一般分为：圆雕，“造型手段”，认识功能，纺织品，刻，精神饱满的感觉，使学生基本懂得美术的概念，塑三种制作方法的总称，以增强学生的实际感受，使学生了解美术的分类，第一课美术概说课型：单一型1．教学方法：讲解，现代绘画《钢水汗水》：反映了我国当代钢铁工人的社会生活，通过构图，立面形式，要求：，重点：难点：美术的作用，教学过程：一）组织教学：师生问好二）导入新课同学们，举例：茶陵一中进校门处的雕塑（圆雕），表达了对钢铁工人的一种敬仰敬佩之情，在纸，美术教案－初一上学期美术教案　，