体育－普宁市洪冶中学体育课教案

手按拍球的动作：运球时，练状态，篮球：运球（原地运球）2，初步学习运球动作，以便保护球，肩部运动3，运球接力游戏3，踝关节运动1，激发学生对体育运动的兴趣，激发对篮球的兴趣，积极进行各种运球练习，二，上体前倾，教师讲解，教师巡查，养成自觉体育锻炼的习惯，培养个性，发扬团结协作，手腕，另一手臂屈肘于胸腹间，正压腿运动6，通过自选体育活动提高对体育的学习兴趣，示范原地运球动作，篮球：运球（原地运球）身体姿势：运球时，提出重点，头部运动2，伸前臂，手腕要放松，学法教学组织次数强度一5’1，培养刻苦锻炼的精神，五指自然张开，2，3，自选体育活动场地器材篮球场音响一套乒乓球4付羽毛球4付篮球15个毽子6个呼拉圈5个跳高架2付教学目标1，用手指和指根以上的部位触球，教师提出学习内容和目标，发展协调素质，教学程序准备活动→原地运球练习→运球游戏→选项练习→放松→小结顺序时间达成目标教学内容教，顽强拼搏的精神，五指自然张开，体育委员整队，主动学习的能力，讲评，课堂常规：1，应以肘或肩为轴，导思提问：“怎样才能把球运得又快又稳呢？”2，体现学生积极参与，2，报告出勤人数；2，培养良好的纪律作风和行为规范，使学生以愉快，扩胸运动4，2，教学内容1，师生问好；3，掌心空出，6，3，2，屈手腕，抬头平视，掌心空出，腰部运动5，随着音乐的节奏，发展个性，手型：运球手与球接触时，主动迎从地面反弹起来的球……重点：手腕柔和用力，膝关节运动8，教师口令指挥练习形式：集体练习队形：××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○××××××○○○○△注：△教师×男生○女生4×8小中二15’1，宣布课的内容，3，5，渴望的心情进入学，迎球缓冲，通过游戏竞赛，体验成功的喜悦，培养良好的运动习惯，优生示范，两膝微屈，1，手指，纠错，运球的手臂弯曲，两脚前后开立，学生展开丰富的想象，按教师信号做各种不同的徒手运球练习，徒手操：1，侧压腿运动7，一，4，配曲：《生命之杯》原地运球练习队形：××××××○○○○××××××○○○○△××××××○○○○××××××○○○○运球手法：　，