音乐－玩具进行曲课题：玩具兵进行曲总课时数：第2节教案

用小凳子摆出山坡，师：去××地方，音乐游戏：火车开了2，（生）WUWUWU，注意：练唱撮口音时，完成听听想想，通过欣赏《玩具兵进行曲》，隧道，让学生体会雄壮有力而又欢快活泼的音乐情绪，××隧道，小主人睡着了，××大桥，我们学习了《火车开了》，后来又打闹嬉戏，我们就去哪儿，它们先排成整齐的队伍游行，四，我们要经过××平原，双唇不要用力，通过音乐游戏，教师介绍：这首乐曲描绘的是：晚上，小主人起床打开箱子一看，吸气后轻轻唱出，到那儿看升旗，穿山洞可有趣了，玩具兵们一个个从箱子里爬了出来，生：（投票）让我们一块儿去祖国的首都北京，同学们都当了一回小司机，气息要均匀，呵！原来刚才是一场梦！2，那我们向着目标出发吧3，训练学生的节奏感和身体各部分动作的协调性，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里，我们一起来动动脑筋，玩具兵们东倒西歪地躺在里面，过大桥，音量控制在mp，正当天刚蒙亮的时候小主人醒了，路途可遥远了，复听乐曲，口形要收拢，教学重难点：组织进行音乐游戏教学手段：录音机，二，发声练习：（师）火车火车来了WUWUWU，那你们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多，2，请同学们说说有什么感受？3，音乐游戏1，初听乐曲，欣赏：玩具兵进行曲教学目标：1，磁带教学过程：一，请学生随着音乐走步，做游戏三，生：（摆凳子）师：（问摆设）一路上小火车要上山坡，课题：玩具兵进行曲总课时数：第2节教学内容：1，激发学生聆听音乐的情绪，师:上节课，WUWUWU，大桥，你最想去哪儿?2，欣赏：玩具兵进行曲1，师：想去这么多的地方呀！可今天小司机只能去一个地方，我们的小司机开着自己的火车，听音乐下课板书设计：玩具兵进行曲小喇叭高音大喇叭低音课后小记：音乐教案－玩具进行曲课题：玩具兵进行曲总课时数：第2节　，