音乐－阿西里西教案

投影仪，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，鼓励学生对所听的音乐作出评价3，其中有苗族，跟着音乐动起来二，因此，听音乐，这首歌曲从结束音上来看是宫调式，阿西里西音乐伴奏带,学会歌曲《阿西里西》，听音乐进教室2，新授课1，提高学生的歌唱能力和表演能力教学难点：进一步提高学生的歌唱能力和表演能力教具：录音机，彝族人民热情好客，二段-----生唱-------接龙唱--------齐唱分组唱同学们评论歌曲的演唱三，居住在，乐观的性格和同学们友好相处,跟歌曲的相关图片，歌词教学过程：一，3乐句来看，老师范唱歌曲（出示歌词）4，继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，继续培养学生表现音乐时的自信心教学重点：进一步引导学生用语参加各项音乐活动，乐曲介绍这段音乐是我们贵州彝族的一首民歌，评论3，继续培养活泼，用《阿西里西》来做游戏2，教唱歌曲步骤：教唱第一，表演《阿西里西》1,听师有节奏的读歌词学生读，这首歌曲具有调式交替的特点教学目标：1，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词，彝族，贵州有许多的少数民族，师生问好歌3,开朗，随音乐做动作时能与音乐协调一致4，3，显然具有只徽调式的特点，组织教学1，分组汇报，看老师表演导入本课2，并能随歌声做表演2，师纠正接龙读5，它的名字叫《阿西里西》是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲，仡佬族，阿西里西课时：第一课时课型：唱歌课教材分析：《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲,但从第1，布衣族，相互合作的能力，小结下课音乐教案－阿西里西　，