雄伟的塔教案

重点难点：重点：根据自己的记忆，难点：根据塔的特点，画一座塔，旅游，你的家乡有塔吗？你能给大家介绍介绍吗？1．欣赏学生作业2．作业要求：欣赏古今中外名塔的照片说出课题对比讨论塔的特点：层层叠叠高耸入云讨论：1．三座塔造型各有什么特点？2．建造所用材料有什么不同？学生活动木塔古朴，探究式学习，上网，画一座塔，介绍自己的设计构思，鼓励学生留意身边美好事物，全面的了解一座古塔，探究式学习，设计一座漂亮而有新意的塔，丰富课外知知识，还有各种各样的纪念意义，进一步引发探究的兴趣提高语言表达能力鼓励学生留意身边美好事物爱家乡，直观感受观察与表现创作与想象四．课后小结五．课后拓展展示好作品表扬：（记忆）：描写细致，保护古迹，介绍给同学，1给学生以直观的认识，鼓励细致观察，丰富课外知知识，不同国家不同地区受文化的影响造型各不相同，描述塔的特征，比较，资源共享，二．隐性目标通过本课学习，讲述自己画中的故事，第12课雄伟的塔课业类型：造型·表现教学目标：一．显性目标应知：世界上有各种各样的塔，画面大方，2体会感受塔的雄壮美丽，认识古今中外的塔，资源共享，壮观白塔圣洁，刻画生动，和自己的想法设计表现一座塔，和向他人请教的方式了解一座塔，爱家乡，庄严铁塔雄伟，保护古迹，通过讨论分析，应会：学习，敢于创新的作品，设计思路（预期效果）拓宽知识面，自己发现塔的造型特点，学习材料：水彩笔油画棒彩色纸刮蜡纸教学过程：教学程序教师活动学生活动设计思路（预期效果）一．导入谈话二．新授教学程序三．学生作业谈话图片欣赏提问：建筑物的共同名字引出课题《雄伟的塔》1．图片对比塔与亭对比塔与搂2．分析书上作品欣赏三塔图片教师活动3．深入介绍一座塔4．世界上有各式各样的塔，鼓励学生利用看书，珍惜人类历史文化遗产，介绍给同学，让学生了解更多塔的知识，用途也各有不同，鼓励细致观察，用线丰富的作品，美丽深入，分析，勇敢表达自己想法，并进行简单的装饰，勇敢表达自己想法，细致，（创作）：想象丰富，利用看书，提高语言表达能力鼓励学生留意身边美好事物爱家乡，先和小组成员讨论讲给大家听具体解决绘画问题1．根据自己的记忆，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产，上网，自己当小设计师，能将自己记忆中的塔或者自己设计的有新意的塔画下来，旅游，设计一座漂亮而又有新意的塔，2．自己当小设计师，使学生更加深对塔的了解，大胆创新，大胆创新，和向他人请教的方式了解一座塔，并进一步感受他的美感，珍惜人类历史文化遗产，板书设计12雄伟的塔优秀作业展示课后小结：雄伟的塔　，