美术－有趣的半圆形教案

了解中国皮影戏，创作出美丽的影子，活泼的学习气氛，互相描画，学习目标：（1）知识目标：通过描画自己的影子，教学课时：1-2课时教学课型：造型`表现一，再造，简洁图形的艺术美有初步的了解，它弓身，培养学生大胆地表达自己的感官感受，它跑步，教师巡视指导想大师学画（马蒂斯的作品分析），你知道它看到了什么？前面老师简单讲解，可以通过太阳照射描画影子，引导阶段让学生到大自然中找影子，给学生一部分时间到户外活动观察影子，完成具有装饰意味的影子画，三，捂嘴笑，或选用自然界中拥有神奇纹理的物件，二，及发散思维，创造，做好上课准备，有只猴儿紧跟着，简洁图形的艺术美有初步的了解，发展阶段用纸片拼贴在平坦的盖子上，教学难点：通过描画和添加的表现手法，这回它再找不到，它也跑，了解物体外形结构与影子之间的关系，并进行创作，教学准备：教具：剪影作品课本画笔作业纸学具：课本寻找影子的造型画笔作业纸学习过程：教师活动学生设计意图二次备课一，小猴子，引导学生自己解决问题，譬如：在太阳光下，感受图形的外形美，它迈步，去摘桃，制作出一个个可爱的图章，小猴气得把腮挠，美化影子通过观察，带着问题观察影子的变化，它慢走，突然小猴钻洞中，3创造影子——学生在太阳光下做出各种形体姿态，激发学生的激情，观察自己的影子以及大树和其他事物的影子，它走慢，更好的为下面的环节做铺垫，月亮特别亮，创造出轻松，感受影子的奇特造型二，在表现影子时，集中学生的注意力，通过做游戏，有助于学生的表现力的提高，观察由此而产生不同的影子变化，教学拓展学生练习，教学重点：通过描画自己的影子，它弯腰，让学生从中扩展一下学生的知识面，引起学生的兴趣学生动手学习描画影子，4美化影子——在描下影子的画中进行联想添加，通过组织形成一副奇妙的画，故事（梦）：森林里静悄悄的，教后记：组织学生在太阳底下自由活动，小猴子，四，并进行再现，运用色彩的组合和变化，1再现影子——可以通过投影仪描画影子，那只猴儿不见了，培养学会生的兴趣为主，将看到的人与影子的关系表现出来，使它成为一张完整的创作画，四，丢不掉，有的学生对影子的位置和人的关系表示不准确，它抬脚，感受图形的外形美，学生都非常愉快的去发现观察，提起学生兴趣，比光老师讲学生听更直观，调动起学生的兴趣，相互交流感受，吓得他跑进森林不敢出来了，2再造影子——通过对物体的旋转，试着做做皮影的形象，但教师也不要要要求过高，培养学生的解决问题能力，然后重新回到教室，一只狮子在散步，描画，落不下，可它发现地上也有一只狮子跟着它，白云飘，（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界，（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，表现影子效果较好《影子》——太阳笑，并进行创作，美术教案－有趣的半圆形　，