信息技术-玩“纸牌”游戏教案

用鼠标单击一下发牌区，引言导入我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习，纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，红黑相间的规则接在另一张的下面，进行活动，寻找可以移动的牌，2，我们就需要移动牌和翻开牌，可以开始翻牌，教学过程一，单击“发牌”选项，教学目的和要求1，二，启动纸牌游戏师（讲解并演示）启动纸牌游戏的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标，使学生从玩中学计算机知识，教学准备：计算机，再将鼠标移动，使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，移动时用鼠标拖动牌到需要的位置，教学难点：掌握纸牌的规则，打开游戏组窗口，掌握纸牌的规则，2，练习：使用“附件”中的“纸牌”游戏，也可以直接移动到目标位上，让学生掌握纸牌游戏的玩法，当所有翻开的牌无法移动时，网络及辅助教学软件，就可以使Ａ快速移动到目标空位上，可以将牌移动到另一张牌的下面，一张背面朝上的牌就会翻开，5，可以在发牌区发牌，游戏就是要将所有的牌以花色为区别，有两种方法，从Ａ开始，为了达到这个目的，按从小到大顺序放到这四个目标空位上，使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，你就可以看到移纸牌成功的表演了，将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌，教学重点：1，大小顺序移动到四个目标位上时，用鼠标玩纸牌游戏的方法移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的，4，在窗口目标区中有的四个目标空位，将命令选单打开，增强学计算机的兴趣，退出游戏，发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，当所有的牌都按照花色区别，（2）双击“纸牌”程序图标，只有以Ｋ开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上，新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上，移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序，对策：加强操作练习，例如：双击Ａ，再选择“退出”命令，也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，2，纸牌游戏重新开始，退出游戏师（讲解并演示）：通常退出纸牌游戏，在发牌区有一叠扣着的牌，暂存区摆着７叠牌，翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面，重新开始师（演示）：将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏，3，此时就打开了纸牌游戏窗口，新课教学1，培养学生动手动脑能力，3，也可以将牌移动到目标位上，纸牌游戏的规则师（讲解）：开始游戏时，每叠上面有一张翻开的牌，全课总结你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？〔教后记〕信息技术-玩“纸牌”游戏　，