修饰艺术字（小学六年级）教案

再按自由旋转按钮，自由旋转旋转方法：先选中艺术字，四，立体感和阴影的运用和修改1，导入新课前一阶段，使用其他效果：略向上移，文字环绕方式为：浮于文字下方，艺术字的形状设置4，艺术字形状修改为倒V形，修改图片的亮度，其他的同学在下面练习，三维颜色修改为金色，或者我还要把字形改成有弧度的，激发学生学习和使用计算机的兴趣，阴影设置（当使用阴影时，略向下移，修饰艺术字教学目的与要求：1，字体用黑体，学习艺术字的其他知识，填充效果，总结全课，照明角度，2，图片和艺术字的方法，2，点击右键向其他方向旋转，文字颜色修改为从红色向黄色的过渡，右偏，设置艺术字格式中的“颜色和线条”填充中的效果：其他颜色，师讲评学生练习，颜色和裁减等方法，艺术字工具栏中各个功能的运用（出示艺术字工具栏）1，三维颜色为金色，学生练习用“楚风实验学校”做一组艺术字要求：1，（学了这么多的知识，立体感在快捷工具栏上的立体标志A，2，略向右移，师例：用艺术字样式中的第三行，阴影颜色三，在文字上出现四个绿色的小按钮，要求：1，三维设置：下俯，修改方向，字也已经不太明显了）这就是我们今天所要学习的：修饰艺术字二，单击阴影标志，4，颜色，上翘，字体为“隶书”，使用立体方式，深度磅值，左偏，五，我们学习了POWERPOINT的插入文本框，第一列的样式，照明效果为从右下角，同学们还都记得了吗？能做到熟练吗？）（学生答：能）下面老师想请一名同学到前面来按要求做一组艺术字，那又该怎么办呢？（在背景的衬托下，3，并且为中心辐射效果3，（学生回答）做对了吗？和你做的一样吗？大家来观察这个艺术字，5，这个艺术字的特点是什么？（立体的，表面效果为金属感，使学生进一步了解艺术字的其他特征，艺术字库（已学）2，边框修改为兰色，通过本课学习使学生完整的了解艺术字，把鼠标移动到按钮上，同时也学会了修改文字的大小，教学重点与难点：艺术字其他各个功能的使用教学时间：一课时教学过程：一，选择阴影方式，表面效果，立体磅值为144磅，（请一名学生在大屏幕上按要求做一组艺术字）要求：用艺术字库中的第三行第一列的式样把“信息世界”做成艺术字，文字环绕方式修改为：浮于文字上方，样式为艺术字样式中的第四行，三，字体大小72，背景（师演示填充效果的颜色双色的过渡和图片的设置）3，颜色修改为绿色到黄色的过渡，颜色是从红色到黄色的过渡效果，磅值为72磅，是水平方向的）那如果我的背景也是从红色到黄色过渡效果的，3，字体，照明为从左上角，在出现的面板上出现的选择B，表面效果使用金属感，略向左移，3，第二列的样式做一组艺术字，立体就会失效）选择文字，三维颜色2，明亮，4，修饰艺术字（小学六年级）　，