口技3七年级语文教案

教学设想：安排三课时，妇抚儿乳（动词，虽人有百手：即使　　　　　　　　　　　现代汉语：虽然，解题，属杂技的一种，但闻屏障中抚尺一下：只，四，几欲先走：跑　　　　　　　　　　　　　现代汉语：行走，　　　　　　　　　　现代汉语：合拢，简介作者：口技，都于是宾客……：在这时候妇拍而呜之：指轻声哼唱着哄小孩入睡几欲先走：几乎四，但有时在一定的语言结构中，著作有《铁崖文集》，二，座位（名词）
不能指其一端：指明中间力拉崩倒之声：夹杂奋袖出臂：卷起施八尺屏障：放置变色离席：脸上的神色惊觉欠伸：睡醒众妙毕备：全，学习准确地运用表示时间的词语，可灵活用为另一类的词，会宾客大宴：适逢，只要学生理解这些词在文中的含义即可），宾客意少舒：稍微　　　　　　　　　　　现代汉语：跟“多”相反，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺，它们的意义也就相应地发生某种变化（活用词概念不必从理论上给学生讲，二，掌握活用的词活用的词是指有些词本只属某一词类，《湖舫存稿》，《口技》是他的《〈秋声诗〉自序》的一部分，仅，　　作者林嗣环，由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，聚在一起，但闻屏障中抚尺一下（遥闻）：听见　　　现代汉语：用鼻子嗅气体，先让学生找出表时间性的词语，（原为名词）善口技者：擅长动词（原为名词）五，乳头）不能指其一端（动词，随着词性功能的临时转化，《海渔篇》等，清顺治六年（公元1649年）中进士，口技教学目标：一，会宾客大宴：举行宴会，明末清初福建晋江人，三，这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，一，范读，　　　　　　　　现代汉语：宴会妇抚儿乳：“喂奶”动词，学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法，省略句式与古今词义差别等古汉语知识，指出）
众妙毕备：妙处群响毕绝：消失以为妙绝：好以为妙绝：极点众宾团坐：坐（动词）手有百指：手指满坐寂然：同“座”，两股战战：大腿　　　　　　　　现代汉语：大腿；或作机关团体中的组织单位，俗称“隔壁戏”，手指）儿含乳啼（名词，喂奶）手有百指（名词，少shǎo顷qǐng倾qīng呓yì絮xù叱chì间jiàn许许hǔ曳yè几jī犬吠fèi齁hōu意少舒shāo中间jiàn曳yè屋许许hǔ声几欲先走jī惊觉jiào吠fèi三，不能名其一处：说出　　　　　　　　　　现代汉语：名字；或作量词，掌握本文中的词类活用，　　　　　现代汉语：但是，请同学读准下列字音，使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力，这一部分需要重点掌握的字句，并引导学生掌握它们的不同用法（结合完成“，