七律长征教学设计八年级语文教案

并试着背诵，形成于唐朝，三，四渡赤水，四，超过八句的叫排律或长律，保存自己的实力，有感情的朗读课文2遍，万水/千山/只/等闲，一路跋山涉水，过草地，红军主力终于胜利到达陕北，于1934年10月从江西瑞金出发，逶迤（wēi　yí）磅礴（páng　bó）泥丸（wán）岷山（mín）乌蒙（méng）云崖（yá）二，三军/过后/尽/开颜，写出一两件发生在长征过程中的事件或战役，八年级上学期学讲练一体化教学设计第1课备课：赵俊七律长征第一部分：学在课前（引导）一，②关键字词的含义及其饱含的感情，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，背景知识介绍：长征，血战湘江突破乌江四渡赤水巧渡金沙江强渡大渡河飞夺泸定桥包座战役激战腊子口直罗镇之战东征战役西征战役五，我们的红军历尽千山万水，飞夺泸定桥，（多媒体播放《长征》录像）这激动人心的战斗就发生在红军长征途中，大渡/桥横/铁索/寒，翻过五岭，毛泽东主席心潮澎湃，始于南北朝，导入同学们，始于南北朝，击溃了敌人的多次围追堵截，乌蒙/磅礴/走/泥丸，豪情万丈地写下了《长征》这首壮丽的诗篇，金沙/水拍/云崖/暖，律诗分五言和七言两种，两句一联，教学目标：①红军在长征中所表现出的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神，相关链接：changzhengchina1840-1949netcn二，爬雪山，完成了举世闻名的二万五千里长征，用“/”和着重号“”划分朗读节奏和语气，七律长征毛泽东红军/不怕/远征/难，越过蒙山，更喜/岷山/千里/雪，律诗八句，第二部分：讲在课堂——设计简案（思路）教材分析：本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，教学难点：艺术的概括和夸张的手法，粉碎国民党反动派的围剿，巧渡金沙江，突破乌江，有关律诗的常识律诗是近体诗的一种，教学重点：关键字词的含义及其饱含的感情，分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾联”，压韵等方面有严格的规定，教学课时：1课时教学流程：第一课时一，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神，查资料整理有关律诗的常识律诗是近体诗的一种，中国工农红军为了北上抗日，强渡大渡河，③艺术的概括和夸张的手法，字词学习逶迤（wēi　yí）磅礴（páng　bó）泥丸（wán）岷山（mín）乌蒙（méng）云崖（yá）三，就要到达陕北，在平仄，绘制长征路线图，经过千辛万苦，五岭/逶迤/腾/细浪，查找有关长征的资料，限定一首八句，请用正楷字抄写课文2遍，请看，1935年10月，读准下列字词，今天给大家带来了一段精彩的影片，形成于唐朝，