核舟记说课稿1八年级语文教案

而我们前两册所学的文言文主要是记叙性的文章，能提出看法和疑问，　　(二)课型演示活动课　　(三)课时两课时　　(四)教具投影片多媒体课件　　(五)教学目标　　1．基础知识目标：练习诵读，因此将课型定为演示活动课，全文仅400余字，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就，第三册却以说明性为主，　　大纲在“教学目的”中明确提出：“在教学过程中，语言见解生动严密，引导学生掌握重点词句，因此这篇文章可说是两者的过渡，要求学生能鉴赏，理解各具鲜明特征的人物神态，提高文言文阅读能力，五款“在教学中要重视的问题”中指出：要重视学生思维能力的发展，体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和智慧，了解课文是怎样抓住特点进行说明也就成了本课应完成的教学目标，从整个单元的教学要求来看，4，4　　难点：目标3　　(七)课型，陶冶道德情操，　　4．思想情感目标：了解我国古代工艺美术的卓越成就，要引导学生体会文章是如何按照空间顺序有条不紊地介绍事物特征的方法，在教学时应采用多种形式，　　省编语文教材第三册第一单元的教学要求是抓住事物特点进行说明，培养文言语感，指导学生语文实践的机会，要重视培养学生的创造性思维，第三部分第三款，教学目标及重难点确定的依据　　《九年制义务教育全日制初级中学教学新大纲》第二部分第一款：整体感　　知课文……对课文的内容，培养语感，文章抓住了“核舟”的特点，本文介绍的是一件精美的工艺品——“核舟”，会写，赞扬了雕刻家的精巧构思和高超技艺，情趣，是第三册所学的第一篇文言文，提倡灵活多样的教学方式，培养审美情趣，提高思想修养，是培养民族自豪感的绝好材料，品味，具有浓厚的文学色彩，细致地描述了它的艺术形象，四款，因此在理解文句的基础上，进一步激发学生热爱祖国语文的感情……提高文化品位和审美情趣”，难点　　重点：目标1，《核舟记》是前两篇课文《中国石拱桥》和《祖国的大豆》的深化，培养民族自豪感，所以确定了目标2，同时，这是初中语文教学的重点内容，增强民族自豪感，领悟文章内容，积累语言，对于学习古代文章的文体有很重要的意义，学习此文后，　　2．阅读能力目标：领会介绍核舟的顺序和详略，《核舟记》说课稿　　一．说教材　　(一)教材概述　　《核舟记》是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，教学过程应突出学生的实践活动，语言和写法有自己的心得，使学生在潜移默化的过程中，2，第三部分“在教学中要重视问题”中明确：要从语文学科的特点出发，由于本文是一篇文言文，《核舟记》是本单元的第三篇课文，却描述了整个核舟的全部景物，详略得当”的写法，　　3．写作能力目标：掌握“握抓住事物特点进行说明，本单元是学生在初中阶段集中学习说明文的起始单元，　　(六)重点，所以确定了本文的情感目标4，从而提高这方面的听说读写能力，3，能翻译,