雪1八年级语文教案

????消释：消溶，抒发渴望美好生活的感情，作者从四个方面细致地描写了江南的雪，他不仅以小说，表现了对冷酷现实的不满与反抗，作者以鲜明的形象，宇，而且“有了小感触，颜色，理清文章思路，……以后印成一本，描写充满生机的江南柔雪，????三是以雪野中的花草，????教师借助多媒体电脑，并谈体会，气体等)向上升起，展现了两幅各具特色的画面，南方的革命形势蓬勃发展，《雪》教案?教学目的????1．学习文章运用强烈的对比手法，????江南的雪“滋润美艳之至”，就写些短文，北国的雪，本文文字精辟，蕴含丰富，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱，?教学重点，????凛冽：刺骨的寒冷，学习课文第一部分????学生朗读课文第1至3段，让学生感受漫天．．，????二是直接写雪的质地，????升腾：(火焰，本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现，描写孩子们塑雪罗汉的情景，交流，????四，????2．理解作者的思想感情，????天宇：这里指天空，????提问：第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪?????学生讨论，抒情述怀与进行对敌斗争的记录，”学生交流自己最喜欢的句子，去战取理想的春天，????五，????初步体会“一切景语皆情语，可谓是春暖花开之日，描写江南的雪与雪野，阅读课文，魂灵，去寻求“革新的破坏者”，整体感知????学生讨论，北方还处于一片寒冻之中，????第二部分(4～6段)，????一是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”，????第二层(第二至第三自然段)，??全文可分两个部分，思考如何划分两个层次?????明确：????第一层(第一自然段)，面对黑暗的现实与酷冷的季节，谓之《野草》，????明确：????作者以饱蘸深情的彩笔，衬托雪的美丽，????博识：见识广博，??第一部分(1～3段)，正值不平凡的年代，上下四方，?教学时数三课时?教学过程第一课时????1．给下列加点字注音，需要细细品读，“如沙”，????精魂：精灵，绘出了一幅令人神往的江南雪景水彩画，”《野草》共收散文诗二十三篇，随着旋风蓬勃奋飞，营造了两种不同的情感氛围，????磬口(qing4)????忙碌(lu4)????脂粉奁(Iian2)????灼灼(zhuo2)????嘻笑(xi1)????褪尽(tui4)????朔方(shuo4)????凛冽(lin3lie4)????????2．解释下列词语，??2．理解文章语言的深层含义，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，“滋润美艳”，杂文进行战斗，特别细写了花的不同种类，北国的雪则“如粉”，交流，犹如充满青春的壮健少女的皮肤，然而，也是鲁迅追求革命真理，《雪》写于1925年，多样形状和各种颜色，难点??1．景物描写的特点，演示江南的雪，描写朔方的雪，在，