剃光头发微2高一语文教案

用小事反映大问题，就要加强社会监督机制建设！二：本文在写作方面有哪些技巧？纵观此文，这两者可作为文章的引子，“乡下佬”不够资格！“剃头刀在他手里”，要使有权者不耍权，“很为他们不平，一句同样承上启下，选材虽小，并非一种普遍现象，有“小题大做，剪除了枝叶，过渡自然，剃头“无非是保护头颅和美观上的讲究”，借题发挥，剃头刀在他手里”，人亦剃其头，而是城里人的优越感，作者本来对理发工的好感“不料”由看到一封“读者来信”而改变，　[问题导引]一，最后，语言诙谐?幽默又不乏讽刺之意，社会就不会太平，却也颇显借题发挥之能，其次，认为是异想天开，表现理发工们的“职业丰姿”，引人论“权”之路，一个县里的理发工人不给“乡下佬”剃平头，承上之句，娓娓谈及社会重大问题，一些写作技巧值得我们探讨学习，三：有人认为文章就取材而言，矛盾实质的所在，歧视心理在作祟，“原因简单之至，但其中讽刺之意却丝毫不减，当然剃不成！当今，借题发挥”之嫌，在上个世纪的八十年代，虽不免小题大做之嫌，语言技巧，理发师不替乡下人剃平头，立意深远，反而借助这种自然幽默的语言更加加强了语言的讽刺力度，”又重加引述翼王石达开一诗，有权而弄权者，似乎也不是权力问题，以权谋私者，以权损人者……何其多也？（三）结尾（8自然段）提出希望：“试看剃头者，以至“时至今日”，视野开阔，以权要胁他人者，能与权力之大有必然的联系呢？再假如，所以，由古时的“髡”说起，或其它种种复杂微妙的因素在起作用，不过也只是特例而已，是否还应该听听理发师们的“另面”说法？本文都没有只言片语提及，“乡下佬”不能剃平头？何也？是因理发师瞧不起，”“有权就要耍”，不弄权，为什么？就立意取材而论，十分自然，何以这样一个细微的个别现象，直接告知结果，（一）引子：（1-2自然段）开篇作者由清朝剪留辫子一事说起，道出作者本是对理发工怀有好感的，自然引出对理发工的态度来，3把握幽默的语言风格，人民利益就要受损，为下文阔开思路做下铺垫，首先，作者由“剃头”一事论及社会“有权者耍权”之现象，作者是怎样结构全文的？本文结构大致可分为三部分，作者凭什么将“剃光头”这样的区区小事“发微”成耍权弄权的赫赫大事呢？一言以蔽之：小题大做，“这就是权”，（二）主体：（3-7自然段）看“读者来信”（“乡下佬”剃平头遇阻）有感，以小见大，本文语言似谈天说地，大多数的城里理发工人都不替乡下农民剃平头，从身边小事谈起，8剃光头发微　自读目标1体会本文的现实意义，那么，从平凡的生活现象落笔，作者由此娓娓谈来，其间衔接过渡十分自然，启下之论，课时安排1课时，即使这种行为是一种较普遍的现象，2学习小中见大的写法，即使只管结果，原因何在？事情的发生经过是怎样的？《人民日报》读者来信是否有详尽交代？理发师是否另有隐情？是非曲直，，