神奇的极光高一语文教案

（图片欣赏）???4，???到底怎样神奇？请看图像，带状，筛选文中信息并迁移到课外阅读五，理清文章思路，本文引述了几个主要的神话传说？（请筛选出能概括这三个神话传说的语句，说明语言的风格一般有两种：生动说明和平实说明，弧状，呈环带状；极盖区是比极光区纬度更高的区域，二，形成原因，（见原文）???附：宝感极光而孕黄帝??《山海经》中关于触龙的记载???西方伊欧斯的传说???2，课时安排??一课时四，介绍关于极光的神话传说，???㈢具体研习???研读第一部分：古老的神话传说???1，3，极光区和极盖区？???明确：极光卵是一个闪闪发亮的光环，教学步骤???㈠导入新课???（板书）神奇的极光科普说明文???㈡整体感知???学生速读课文，教学目标???1，中低纬度地区数十年难得一见，这一段属于哪种类型？???明确：生动说明，写观察到的极光现象，外在形态，筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻，???[教学难点]极光的形成原理，学生活动设计???1，片状，从三个神话传说包括极光的得名可以看出极光有什么特点？???明确：神奇，）???明确：可以从总结句，它处在极光卵的包围内部，说明极光形成的机理等科学道理，???2，写了极光的分布和形状；接下来又写些什么呢？（请给第三段划分层次并找出划分的依据）???依据：“极光形体的亮度变化是很大的”?“最为动人的当然是极光运动所造成瞬息万变的奇妙景象，重点，较少在极盖区，???筛选信息：???1，体现在什么地方？请举例，问1：这一部分涉及了哪几个概念？???明确：极光卵，第一段告诉我们极光活动的分布区域；那第二段主要写了什么？（请找出关键句）???关键句：“人们将极光按其形态特征分成五种------”???明确：介绍极光的形状，11神奇的极光一，（幻灯片）???研读第二部分："极光一瞥"，知识性和科学性于一身的，三，了解极光的有关神话传说，2，”“令人叹为观止的则是极光的色彩”这三句其实就是文中的关键句，极光区和极盖区???问2：什么是极光卵，形状像卵围绕在地球磁极；极光区是磁纬度67度附近区域，总提句入手，整体把握全文结构???2，难点???[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息，幔状和芒状五种形态类型，???科普说明文一般是融趣味性，???2，???参考思路：(板书）神话传说——极光现象——形成原因???明确：1，并用简洁的语言概括三个部分的内容，???问3：这三个概念与说明极光有什么联系？???明确：这三个概念说明了极光活动的分布区域主要在极光区,