小学入学教育2［人教版］一年级语文教案

3，（教师巡回，叮铃铃，画画，做数学题，课时安排：1课时教学过程：一，指导看图，学习坐，我们应该像图上的小朋友一样，要专心听讲，立，（1）坐，边说己动作）（1）??????执笔，不东张西望，读书，上课的时候，?我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？（表扬好学生，学习读书，立要直，二，举手，要发言，练习上课铃响：学生起立，有的学得不太好，听懂老师话的请举手，丿，3，（2）立，说说小朋友们在做什么，教师检查哪些小朋友坐得好，唱歌，（跟着说，让学生学写丶，想象会说什么话）2，看图学习坐的样子，得到老师允许后站起来说话，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势，边讲边带学生执笔，带学生参观高年级同学是怎样上课的，而且动作要轻快，请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？（鼓励小朋友大胆，读书的时候，我们要怎样？（上课的时候，（1）??????读书，2，举手的姿势，做到人人会讲，自由地说）专心听讲：眼睛看老师，不随便讲话，可发小红花）三，坐端正，做到专心听讲，回答老师问题也要起立，身离桌边一拳，1，3，1，写字和执笔的姿势，教师巡视检查，?启发谈话，手离笔尖一寸，学习儿歌，学会正确的坐，发言要先举手，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，坐下的动作，（3）发言要举手，斜放在桌面上，成30——40度角度，不做小动作，发言要举手，专心听，?上课要专心听讲，我们要专心听讲”，会说“上课的时候，可是有的小朋友学得很好，入学教育?听话说话3教学目标：1，乀等基本笔画，先举手，立，上课了，（检查举手动作）2，师生问好，（检查）请一个小朋友上来坐给大家看看，课堂纪律要遵守，一，模仿读书的动作，老师天天教你们学本领，写字，小朋友，我们要专心听讲，耳朵仔细听，教你们识字，上课了要起立向老师问好，教师示范执笔姿势，课中操，看图，1，（2）??????写字，不玩东西，把书拿起来，她是怎么说的？（仔细看图，学习正确的读写姿势，仔细讲解，眼离桌面一尺，你们天天背上书包到学校里来学习，盼盼在干什么？这样做对吗？丽丽看见了，读书及执笔写字的姿势，看图，边说边和图对照，逐个纠正）四，丨，学习说话，）这句话要大面积训练，结合执笔姿势和写字姿势训练，看出丽丽的动作，指导上课要遵守纪律，教学反思：，