上册2一年级语文教案

模仿发音，注意I上标调去点，1利用以上的学习方法放手让学生探究ui的读音2教材中的音节重点指导rui的读音1卡片认读复韵母aieiUi2打乱次序带调读3出示声韵母卡片学生上台组合练习拼读读对的全班跟读，教师巡视指导，实现学生的个性化学习，正确书写音节教学重点韵母aieiui的发音，学生观察口型并模仿发音3，能正确拼读音节，师生共同总结发音要领，小组的同学互相发音，教师书写并范读ei，加上声调练习拼读用ei组词或说话出示教材中的音节，看图导入，相互纠正，学生练习拼读教师巡视指导，教师巡视指导，指导学生观察口型的变化，教师范读教给发音方法，4，认清形，读错的帮助纠正学生自己看书找出其位置集体说该写在什么位置教师强调音节的书写规则，语文教学案课题汉语拼音九授课人案序1教学目标1学会复韵母aieiui及其四声，复习导入二，正确书写．2学习声母与aieiui组成的音节，联系生活实际导入2，学生尝试拼读，5，引导学生利用ai的四声说话或组词并想一想用什么方法识记ai7，要紧凑不要离的太远课题汉语拼音九授课人案序2教学目标认识七个生字，给韵母ai加上四声，6，进行发音练习，互相纠正，培养学生自主合作探究的学习意识板书设计aieiUi教学过程教学环节内容师生活动修改意见一创设情境，以及声母与aieiui组成的音节的拼读教学难点韵母aieiui的发音是难点教学仪器与媒体多媒体课件和字母卡片教学思路改变原有的学习方式，体会图上小朋友发出的声音，学习复韵母aieiUi（一）学习复韵母ai（二）学习复韵母ei（三）学习复韵母ui三巩固练习四书写1多媒体出示单韵母aoeiuü并引导学生读准音学生读aoeiuü2多媒体出示课件aieiUi导入新课1，正确朗读句子和儿歌培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，读准音，卡片出示教材中的音节，同位小组练习发音，并通过书上的图读准发音，同位，乐于运用所学的知识教学重点正确朗读句子和儿歌教学难点拼音的拼读音节的正确朗读教学仪器与媒体生字卡片音节卡片录音机教学思路在复习中巩固学生的音节拼读能力早观察图画中培养学生的想像和表达能力板书设计你---我---他---你他水白皮子在教学，