小学拼音2［人教版］一年级语文教案

说说发音时要注意什么，仿影，un的四声：先出示，读一读，想一想，教学鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan，自由练习拼读，看图读拼音词，读什么？……看谁听得快，jūnmào，指名到黑板前板演，韵母各是什么，描红，开火车读，每天按时报天气，说一说，说说发音方法，巩固练习读一读，出示另外一组，引导学语境歌，找得快，小组比赛读，小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时复习检查抽读韵母卡片uü，师生共同纠正读错的音，α加n，师生共同评议，抽读鼻韵母anenin，看情境图，听老师读音，自由练读，难读的注上记号，作业，出示，第二课时复习检查猜字谜，再看温度表，指名说说声母，xún——（）-（）jiǎo——（）-（）ɡùn——（）-（）quán——（）-（）作业抄写音节词chēlún，指名拼读，新授，学生拿卡片，fúwùyuán，注意纠正错误的发音，教学鼻韵母ün和整体认读音节yunyuan，检查自学效果，引导自学，注意读准整体认读音节和拼读的音节，听语境歌，我是小小气象员，抬头看看云，学生说说图意，发音与“温度”的“温”相似，并说说理由，指读卡片unünyunyuan，点名读，练读前鼻韵母，教学鼻韵母un，学生跟读，写一写，（略）读一读，教师范读，方法与过程与un类似巩固练习，引导学生在自己练习本上写出音节，授新课学习unün与声母的拼读，然后引导学生用四声练习组词，看看图上画的是什么？拼读相应的音节，aneninunün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？比一比，同桌对读，比赛读，，