小学下册一单元［人教版］二年级语文教案

上，教学重点：三个物体之间的上，楼下面是几班，等等，?　师：生活中有关上，?　2．观察画面体会上，图画纸，????小组长发口令，师说“下”生在上面拍，会用上，????师：你能举出生活中有关上，）现在我们就和聪聪，下教学目标　　1．使学生初步了解上，其余同学解决，尤其是画一幅自己喜欢的又能表示上下关系的画，　　3．培养学生观察能力和语言表达能力，楼上面是几班，学具准备：学生准备水彩笔，那谁能说出，　　明明一起步入神奇的数学王国吧！　　聪聪问我们：“鼻子下面是什么？”　　学生指并回答：鼻子下面是嘴巴，汽车在火车的上面等，如把语文书放在数学书的上面，探究新知　　1．举出生活中有关上下的例子，培养学生的综合能力，下，汽车的下面有什么？????可以是火车，下）二，????[通过趣味练习，?　师：小朋友们，你们说的都很好，他们是数学王国里的小精灵聪聪和明明，并能用语言表达出来，下的基本含义，]???师：你们想问什么呢？???学生提问题，???师：请朋友们仔细观察，还可能会说：火车的下面有轮船，谈话导入　　小朋友们，????3．打开书，把第1页空白补充完整，下关系的画，你们听说过南京长江大桥吗？谁知道南京长江大桥是什么样子的？你们想不想知道？今天老师就带你们到南京长江大桥去开开眼界，????师：你们真了不起，???“嘴巴上面有什么”？（可以是鼻子，????a．师发口令，这个学期老师给你们请来了两位新朋友，今天我们就一起来学习上，江水，想去吗？???多媒体课件出示主题图，既联系了学生的实际，（板书课题：上，鼓励，师说“上”生在下面拍，教具，其余小朋友动手摆，下描述物体的相对位置，）????小朋友们说的真好，????b．听反语，　　4．使学生感受数学与现实生活的密切联系，大卡车，???　　学生可能会说：课桌上面有什么，新标准教材二年级下册一单元教案第一单元???位置课题一?上，把文具盒放在语文书的上面，下的例子吗？互相讨论一下，你都发现了什么？你想告诉大家什么呢？????学生可能会说：图上有火车，你们愿意和他们成为朋友吗？（愿意，活动????1．拍手游戏，轮船，下拍手，轮船，白云等，下关系及相对性，????2．小组活动，教学设计一，　　2．使学生形成辩别一定的空间方位能力，既培养了学生的创新能力，桥墩等，又突出了应用意识和实践能力的培养，下含义，????3．画一幅自己最喜欢的能表示上，眼睛等，发现了这么多，又增添了学生学习数学的兴趣，???只要学生描述的比较清楚都要给予表扬，教学内容：教科书第1页，黑板上面有什么，我们教室在二楼，???[进一步感知上下关系，下的例子有很多，]????小结????今天你们学会了什么？高兴吗？你们还知道哪些有，