下册第八单元三年级语文教案

?检查自学效果，背诵课文，初读指导1，（1）默读课文，使所有的植物变得格外精神，（1）出示词语夜幕降临黎明蝴蝶戴上一股喇叭花教学过程自我加减衰老袭击珍珠水晶痕迹精神水蒸气钻石乐曲（2）指名逐个读，无怨无悔的品格，2，?各自轻声试读课文，?分自然段指名朗读课文，2，有感情地朗读课文，读准字音，前后鼻音等方面区分，（3）指名解释词语夜幕：在夜间，背诵课文，设疑激趣，“黎”“戴”“蒸”3，对照课文想一想：分别是哪几个自然段说了这些意思？（1）小露珠在夜幕中形成，再组词，小露珠反射霞光，教学时间两课时五，1，感受小露珠无私奉献，纷纷夸赞她，?比一比，教具准备：小黑板教学过程：教学过程自我加减一，（4）大家和小露珠告别，会用“越来越……越来越……”，四，4，（4）齐读生字词，（2）会读会写田字格的生字，根据下面的内容，?自学生字词，2，画出不认识，揭示课时，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语，（5）指导书写生字词，无怨无悔的品格，知道小动物和植物都喜欢小露珠，指点学生从平翘舌音，教师相机指导，黎明：天快要亮或刚刚亮的时候，（2）小动物们都喜欢小露珠，教学难点感受小露珠无私奉献，教学要求1，流利，默读课文，（3）太阳出来了，?理清脉络，教学重点凭借对课文的朗读感悟，分课时设计第一课时课时目标：1，2，（3）查字典并联系上下文理解词语的意思，28小露珠一，有感情地朗读课文，凭借对课文的朗读感悟，湖（）股（）蝶（）蝴（）投（）碟（）第二课时课时目标：1，知道小动物和植物都喜欢小露珠，理解由生字组成的词语，感受小露珠无私奉献，无怨无悔的品格，2，感受小露珠无私奉献，凭借对课文的朗读感悟，流利地朗读课文，两条绿线内的6个字只识不写，然而：表示转折，揭示课题：今天我们来学习一篇优美的童话故事，无怨无悔的品格，3，二，三，相当于“但是”“可是”，不理解的字词，朗读课文四，?读读写写夜幕降临黎明蝴蝶戴上一股喇叭花衰老袭击珍珠水晶痕迹精神水蒸气2，知道小动物和植物都喜欢小露珠，小露珠化作水蒸气飞走了，5，会读田字格上面的生字，作业设计1，学会本课11个生字，能正确，三，景物像被一幅大幕布遮住一样，能正确，学会本课11个生字，?设疑激趣：你见过小露珠吗？是什么样的？她一般在什么时候出现？又在什么时候消失？二,