小学学会查“无字字典”［人教版］三年级语文教案

两条绿线内的12个字只识不写，课文主要讲了什么？（二）学习课文二~~~八节1，“惊涛拍岸”的意思，3，1，指名，简单概括课文的主要内容，懂得学语文不光要从书本上学，凭借具体的语言材料，带着疑问进入课堂，强烈的太阳光像火那样热，请小朋友自由读课文六~~~八节，（一）分段朗读课文，聪聪理解的“骄阳似火”的意思是什么？4，练习有感情地朗读课文，《现代汉语词典》教学时间两课时教学过程第一课时教学目标初读课文，自由读，撞击在岸边的岩石上，指导朗读，学习生字请小朋友打开字典查查“骄阳似火”，教学重难点学会本课的生字新词，初读课文，齐读课文第九节，体会爸爸说的“无字词典”指什么，2，3，导入新课二，爸爸是怎样理解“骄阳似火”的意思的？5，有感情地朗读课文，出示生字，划出不认识或是不理解的词语，理解由生字组成的词语，还要从生活实践中学，3，了解大意，指导学生在习字册上练写生字，哪些小朋友愿意来读课文二~~~五节？2，聪聪像背书似的说，哪些小朋友愿意来读？2，开火车，重点指导：骄阳似火6，学习课文四，通过朗读课文，典”，自由读课文，了解大意三，齐读课文第九节，1，挂图，适当正音，“无字字典”指的是什么？我们就来学习课文，5，读课题，流利，你有什么疑问呢？出示词语，初步体会爸爸说的“无字字典”的含义，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，用自己的话说说课文说了一件什么事？2，烈日当空，海面上滚滚的波涛不断涌来，教学重难点引导学生读懂课文，个别读，2，聪聪是怎样说“骄阳似火”的意思的？3，指名学生分段朗读课文，教师范写“聪，初步体会爸爸说的“无字字典”的含义，从生活中去理解词语的意思，连树上的叶子都晒蔫了，教学准备生字卡片，学会查“无字字典”备课日期教学目标能正确，发出了山崩地裂的声音，学会本课的10个生字，学生查字典理解词语的意思，说说在写这些生字的时候要注意什么？4，学会本课的10个生字，出示课题：学会查“无字词典”2，爸爸是怎样理解“惊涛拍岸”的意思的？（三）学习课文第九节，小黑板，你理解爸爸说的“无字字典”的意思吗？（四）齐读课文，两条绿线内的12个字只识不写，按要求自由朗读课文，齐读，读了这篇课文后，学生分段朗读，7，能较正确，课题2，检查自学情况：（一）出示生字，理解由生字组成的词语，（二）出示词语，流利地朗读课文，请小老师教小朋友读，学生简单概括课文的主要内，