文第六单元三年级语文教案

看看你是怎样记住字形的？6．师范读词语，2．师范写，2．你能从中找到几组反义词，课时安排：两课时第一课时教学目的：识记生字，2．会用“可爱的”“高兴地”写句子，看清字形，我们来继续学习几组反义词，理解第二部分句子，2．抽卡认读生字词，识记字形，正音，教学过程：一，2．学会8组反义词，导入新课，4，5．教师范读词语，1．指名读句子，直到正确为止，2．师范写，3．重点指导：　贫，1．引导观察每个字在田字格中的位置，4．联系实际帮助学生理解“索取”“奉献”的意义，学习句子，学习句子，三，2．反义词的训练，五，二，领读词语，1．指名读课文,2．你能从中找出几组反义词，2．指名读，2．读准字音，导入新课，第二课时教学目的：识记生字，指导写字，联系实际帮助学生理解“真诚”“虚假”“冷漠”“热忱”，领读词语，看清字形，找出句中的生字，3．指名读，看清字形，亚’等7个生字，“只要人人都献出一点爱，五，想想每对反义词的意思，教学重难点：1．生字词的掌握，3．让学生在反义词的训练中受到启发，理解第一部分句子，1．读准字音，今天，5．读句子，教学过程：一，学习前3句，初读，指导写字，会认9个生字，识字6教学要求：1．学会8个生字和10个生词，22窗前的气球教学要求：1．学会本课8个生字及由生字组成的词语，识记字形，交待练习内容，1．指名读，完成“我会写”剩下部分内容，完成“我会写”部分生字，六，看清形，7．学生朗读，识记生宇，6．学生熟练朗读词语，3．朗读课文，世界将变成美好的人间”这首歌唱得真好，三，生练习，四，那我们是不是应该像歌里所唱的那样呢？二，读准字音，奉4．同桌讨论识记字形，读准字音，正音，1．引导观察每个字在田字格中的位置，5．理解句子的含义，4．重点指导：恨　前鼻韵母　　漠　　第四声5．同桌相互讨论，美一丑　　爱——恨　真诚—虚假冷漠一热忱3，四，初读课文，理解句子的含义，生练习，索，复习上节课的四组反义词和4个生字词，会认“科，体会同学间的真情，课前准备：生字词卡片，找出生字并作记号，共并识记，富，1．轻声读课文，贫一富　　冷一暖　　饥寒—温饱索取—奉献3．读反义词,