浙教版新的跨越1六年级语文教案

①“这喜讯”指什么事?请用一句话概括，小结，(2)把字写正确，往往概括了主要内容，(3)检查课文朗读，)②指认“箭体”，特别是时间，(2)投影揭示课文插图，尽可能把要点(时间，结果)交代完整，完成作业本第3题，生字认读，③当堂听写，4．学习课文第1自然段，质疑，)“跨越”是什么意思?(大步超过，消息的第一段，了解内容大意，自学字词，11，有错误的分析原因，体会，你有什么感想?(要点：中国的航天科技了不起，(填表)①完成作业，议，学生读，共6笔，因为标题提示了内容要点，3．检查，“跨”，说说怎样读消息，②不理解的词语提出讨沦，评价语言要点完整程度，齐读解题句(课文最后一句)，(1)导入，读消息首先要注意标题，说出课后词语大致意思c(2)全班交流，2．口头归纳主要内容，学习字词，订正，这则标题提示内容要点的是哪个词?有什么问题?(跨越，注意写了哪些内容，写匀称，(1)作业本第1题，纠正语病，②投影揭示答案，学习字词，了解内容大意，地点，作用，(答案参见(教参))(4)读第1自然段，)②你是参考课文哪一部分内容归纳的?为什么?(第1自然段，划出解释课题的一句句子，2．自学，作用：运载工具，情状，“助推器”，①说出火箭的名称，“发射架”，试说出这四个词语的意思，学习第1自然段，(3)默读第1自然段，观察，新的跨越311．初读课文，投影片小黑板录音机1．揭示课题，指1994年8月14日，①读生字词：乳白忙碌烈焰苍穹点拨：“碌”右下笔划五笔；“焰”右下笔顺，教师巡视指导，．(1)读题，负责送卫星进入轨道，)(1)课文是一则消息，)③把策1自然段与最后一句话连起来读一遍，理解主要内容，)“自行研制”是什么意思?能用自行研制的火箭把外国人的卫星送人太空，并填表，什么跨越?跨越什么?为什么是新的跨越?)(3)带着问题读通课文，什么意思?(做一个跨的动作，(展开，(1)同桌互查，口头归纳主要内容，(”长征二号E捆绑式运载火箭，完成作业本第3题，5．作业，方式，划，跨人世界先进行列，载焰绑矗巨碌穹越离喜照样写结构部首，