去括号七年级数学教案

比较得出：
；
；
；
．启发学生归纳出去括号的法则：括号前面是“＋”号，
，
，括号里的各项都改变符号．注：强调
中括号内的
与
２．例１：去括号：⑴
，把括号和它前面的“－”号去掉，
，
，括号里的各项都不变符号．括号前面是“－”号，⑵
解：⑴
⑵
强调：去括号时保证不改变原式的值；去括号要连同前面的符号同时去掉．练习：书Ｐ110练习１，（２）
中有同类项吗？怎样才能合并同类项？（解决此问题的关键是去括号）二．新授：１．先计算下列各式：
，

，再合并同类项：⑴
；⑵
；⑶
；⑷
．4．练习：书Ｐ110练习３补充：⑴
；⑵
；⑶
；⑷
；⑸
；⑹
．三．小结：去括号的法则．四．作业：课堂作业：书P114练习34#7，
，把括号和它前面的“＋”号去掉，第10课时去括号(1)教学目的：１．使学生掌握去括号的法则．２．使学生能按照要求正确的去括号．教学过程：一．复习提问：１．什么叫做同类项？合并同类项的法则是什么？板演：合并下列各式的同类项⑴
；⑵
．２．观察多项式（１）
，２3．例２：先去括号，#8家作：讲义五．教后感：，