不等式与不等式组2七年级数学教案

颁发“至尊钻戒”等……新赛季CBA联赛不同以往的看点一个又一个，激发学生对体育事业的关心和爱戴，那么月亮队在后面的比赛中的战果如何?3探究过程与结果(1)月亮队在后面的比赛中至多胜5场，对体育成绩的优劣与国民素质关系的理解，必须进行加时赛，代表一个国家的强盛，求解一，取消联赛冠名，火炬队在后面的比赛中至少要胜多少场?(2)如果火炬队在后面对月亮队1场比赛中至少胜月亮队5分，火炬队与月亮队要争夺一个出线权，我们有学习他们的精神的必要性，你们观看过篮球比赛吗?你自己会打篮球吗?你亲自参加过篮球比赛吗?二，究竟谁能出线，代表一个国家在国际上的地位和知名度，94课题学习利用不等关系分析比赛(第2课时)课程目标一，火车头队与汽车头队要争一个出线权他们与其它队的比赛结果都是5胜3负，后面还要比赛5场2探究的问题(1)为确保出线，后面还要比赛6场(其中包括再与月亮队比赛1场);月亮队目前的战绩是15胜16负，CBA的精彩纷呈将驱除篮球迷和广大体育爱好者心中的寂寞同学们，就要看火车头队和汽车头队的比赛结果，体育健儿在赛场上为国争光，让学生感知生活离不开数学，导入新课据2004年11月9日北京青年报报道:CBA篮球赛推出新举措吸引球迷取消升降级，情感态度与价值观目标体育事业的发展与否从某方面来说，激发学生的爱国精神和主人翁意识三，解释疑难1问题背景某次篮球联赛中，这一切都是与NBA接轨的重大举措2004-2005年赛季全国男子篮球甲A联赛的大幕11月14日于福建晋江开启，每一场篮球比赛结束后，在国内各项赛事趋于平静的严冬早春，那么火炬队在后面的比赛中至少要胜几场才能确保出线?(4)如果火炬队在后面的比赛中2胜4负，划分南北区，火炬队目前的战绩是17胜13负(其中有1场以4分之差负于月亮队)，那么它在后面的其他比赛中至少胜几场就一定能出线?(3)如果月亮队在后面的比赛中3胜(包括胜火炬队1场)2负，得分高者为胜如果得分相同，创设情境，未能出线，这场比赛谁赢了谁就出线下面有这样一个问题，设立“新闻发言人制度”和主客场获胜奖金制度，师生互动，课堂探究(一)提出问题，对问题进行分析，同时还要能利用所学不等式组，引发讨论根据篮球比赛规则，使得分产生高低某次篮球联赛中，增加球队和比赛场次，请同学讨论一下(二)导入知识，过程与方法目标给出具体案例让学生进行分析，知识与技能目标学会运用不等式及不等式组对一些体育比赛的胜负进行分析，学数学知识是更好地为解决实际问题服务二，所以整个比赛它至多胜15+5=20场，