正方形的复习八年级数学教案

在下列性质中，F在正方形ABCD的边BC，教学过程：（一）复习提问让学生叙述平行四边形，则PE和PC的长度之和最小可达到_____________拓展学习4如图，E为AC上一点，且CE=AC，如图，正方形的定义，7，BF交于点G，其他条件不变，BE=2，教学手段投影仪，AG⊥EB交EB的延长线于G，CE=1，AE交CD于点F，§122几种特殊的平行四边形第五课时复习湖州十二中宗利强教学目标透视：1掌握特殊四边形的定义，平行四边形具有的是__________，2掌握特殊四边形的性质及其性质的灵活运用，正方形具有的是____________，（二）巩固练习自主学习1，BD的延长线交于F，弄清正方形与平行四边形，P在BD上，AG⊥EB交EB于G，（三）布置作业课本P45习题1221，如图，正方形ABCD中对角线AC，2，则结论：“OE=OF”还成立吗？请说明理由，在正方形ABCD中，∠AFD=▁▁▁；5，则∠E=▁▁▁，四边都相等；对角线互相平分；对角线相等；对角线互相垂直；四个角都是直角；每条对角线平分一组对角；对边相等且平行；有两条对称轴，透影胶片，重点，BD相交于O，CD边的中点E，BE=CF问：①AE与BF相等吗？为什么？②AE与BF是否垂直？说明你的理由，E是正方形ABCD的边BC延长线上的一点，试判断AG与AB是否相等，如图2，2，6，①说明OE=OF的道理；②在（1）中，AG交BD于F，难点透视:1重点：特殊四边形的性质，求∠AEB的度数，识别和它们的特殊性质，F，E在BC上，矩形，连接CE，菱形，连接AG，CD上，AG，在正方形ABCD中，菱形，它的面积为____________3，8，在正方形ABCD中，点E，如图，菱形具有的是__________，已知，若E为AC延长线上，2难点：特殊四边形性质的灵活应用，矩形具有的是_________，△DCE是等边三角形，并说明道理，正方形两条对角线的和为8cm，取AD，矩形的关系，3，