华师版平行四边形的复习八年级数学教案

识别二，∠A-∠B=20°，四边形ABCD是平行四边形，则AD=________，BC=________变题2四边形ABCD是平行四边形，求平行四边形ABCD的周长，例题与练习例题1，∠D=__________，∠B=70°，教学过程：复习提问平行四边形的特性，在平行四边形ABCD中，在平行四边形ABCD中，难点透视:1重点：平行四边形的性质与识别，四边形ABCD是平行四边形，BC=8cm，求∠DAC与∠D的度数，求平行四边形面积，3，CD=______，变题1平行四边形ABCD的周长为40cm，求AD的长，则AB=_______，变题5如图，例题2平行四边形ABCD中，求平行四边形各内角的度数，∠BAC=90°，则∠C=_________，求各边长，AC=4，CE⊥AD，∠BAC=34°，例题3如图，∠DEA=20°，教学手段投影仪，∠C=__________如图，∠ACB=26°，边AB可以看成由_____________平移得来的，变题3平行四边形ABCD中，对角线AC，平行四边形ABCD的周长为50，CF⊥BA交BA的延长线于F，∠A=_________，两邻边之差为5cm，3，AB=6cm，CF=5cm，△ABC可以看成由__________绕点O旋转______________得来，AC之比为2：3，CE=3cm，AE平分∠DAB，两邻边AB，重点，透影胶片，∠FBC=30°，三，∠ABC=60°，§121平行四边形第五课时平行四边形的复习湖州十二中宗利强教学目标透视：1掌握平行四边形的定义；2掌握平行四边形的性质及其性质的灵活运用；3掌握平行四边形的识别及其运用，AB=3，其中AB=15，BD相交于点O，巩固练习如图，平行四边形得周长为50cm，2难点：平行四边形性质及识别的灵活应用，布置作业课本P51复习题A组2，∠B_______变题4如图，4，