北师版初三数学反比例函数2九年级数学教案

电压U之间满足关系式U=IR，加深对函数概念的理解，注意挖掘问题中变量的相依关系及变化规律，相邻的两条边长分别为xcm和ycm，第五章反比例函数第三十二课时§51反比例函数●教学目标1．从现实情境和已有知识经验出发，大家应充分利用已有的生活经验和背景知识，讨论两个变量之间的相依关系，上讲台演示，2Ⅳ，导入新课电流I，领会其概念，Ⅴ，（1）你能用含有R的代数式表示I吗？（2）利用写出的关系式完成下表：当R越来越大时，逐步加深理解，y之间的关系可以表示成
的形式，概念：如果两个变量x，I怎样变化？当R越来越小呢？（3）变量I是R的函数吗？为什么？R/Ω20406080100I/A学生小组合作讨论，下表给出了x与y的一些值：（1）写出这个反比例函数的表达式；（2）根据函数表达式完成上表，电阻R，●教学难点领悟反比例函数的概念，理解反比例函数的概念，x-2-1

13…y
2-1……Ⅱ，反比例函数的自变量x不能为零，创设情境，那么该村人均占有耕地面积m（公顷/人）是全村人口数n的函数吗？为什么？3y是x的反比例函数，丰富联想1一个矩形的面积为20
，●教学方法自主探究法●教学内容Ⅰ，学生探究反比例函数变量的相依关系，那么变量y是变量x的函数吗？为什么？2某村有耕地3462公顷，●教学重点理解和领会反比例函数的概念，当U＝220V时，学生先独立练习，人数数量n逐年发生变化，布置作业课本习题511，那么y是x的反比例函数，联系生活，领会反比例函数的意义，而后再同桌交流，Ⅲ，2．经历抽象反比例函数概念的进程，随堂练习课本随堂练习1，课堂总结反比例函数概念形成的过程中，2，